乳牙解剖及牙体形态 课件.ppt

少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 乳牙解剖及牙体形态的生理意义 教学重点： 1. 上下颌第一乳磨牙 2. 牙冠釉面凸度的生理意义 乳牙外形 乳牙20个，上下各10个，位于中线两侧，左右成对排列 由中线向远中分为： 乳切牙、乳尖牙 、 乳磨牙。 乳牙与恒牙比较： 无乳前磨牙 除下颌第一乳磨牙的形态比较特殊外 其余乳牙的形态与恒牙相似 乳牙特点 1） 乳牙体积小，牙冠短而宽，乳白色 2）乳牙牙颈缘窄，唇颈嵴，颊颈嵴显突出，牙合面缩窄，冠根分明。 3）宽冠窄根是乳前牙的特点 但上颌乳中切牙为宽冠宽根，根尖弯向唇侧。 4）上颌乳切牙，牙尖偏向远中。 5） 下颌第二乳磨牙，颊侧三尖等大。 第二乳磨牙与第一恒磨牙的区别 1. 第二乳磨牙的牙冠较第一恒磨牙小、色乳白。 2. 第二乳磨牙的牙冠近颈缘明显缩小，颈嵴较突。 牙冠向牙合方向缩小，故近颈部大而牙合面小。 3. 第二乳磨牙颊侧三尖等大，而下颌第一恒磨牙的颊 侧三尖中，远中尖最小。 4. 第二乳磨牙根向周围展开。 乳牙应用解剖 1） 婴儿出生后约半岁乳牙开始萌出，至2岁半萌出20个乳牙。6- ７至12–13岁 乳牙逐渐脱落，由恒牙代替。 此时期为儿童全身及面颌部发育的重要阶段，应早期注意口腔预防保健，龋病应早期治疗，不应轻易拔除。 2）完整的乳牙列对促进儿童的健康成长具有重要意义。 3） 完整的乳牙和正常的乳牙牙合可引导恒牙的正常萌出，使牙合颌面正常发育。 4） 乳前牙牙根舌侧及乳磨牙根分叉内有恒牙胚，治疗乳牙时，应考虑此种关系，以免伤及。 乳牙及恒牙的萌出和更替 牙的发育过程分为：发育－钙化－萌出 　出龈：牙胚破龈而出的现象。 　萌出：从牙龈出龈至到达咬合接触的全过程。 牙萌出的生理特点： 　１）牙萌出有较明确的时间和顺序。 　２）下颌牙萌出时间常较上颌同名牙为早。 　３）牙萌出都是左右对称同时萌出。 乳牙萌出时间：（单位：月） 上 8 9 18 14 24 A B C D E 下 A B C D E 6 7 16 12 22 恒牙的萌出和乳恒牙的交替 ：（单位：岁） 18 12 6 12 10 12 9 8 8 9 12 10 12 乳牙脱落 8 7 6 5 4 3 2 1 A B C D E E D C B A 1 2 3 4 5 6 7 8 恒牙萌出 12 10 9 7 6 6 7 9 10 12 6 12 18 更替特点： 6－１２岁：乳牙逐渐为恒牙所替换－－替牙牙合期 １２岁以后：为恒牙牙合期 　 恒牙萌出顺序： 上颌为：6 →1 →2 → 4 → 3 →5 →7 （即乳牙 下颌为 ：6 →1 → 2 → 3 →4 →5 →7 脱落顺序） 牙冠形态的生理意义 １． 切端与颌面形态的生理意义： 咬合时上下颌牙冠直接接触部分的形态，总的来说是曲形的，或凸或凹。前牙的切1/3，后牙牙合端的1/3都是这种形态。这样的曲形结构，可使接触面积增大，扩大了咀嚼面积，增大了咀嚼效果。 切缘及牙合面形态生理意义可归纳为以下几个方面： 1）切嵴－－切牙切嵴切割食物。 2）牙尖－－尖牙牙尖穿透和撕裂食物。 　　　　 　磨牙牙尖：Ａ．与窝相对，捣碎食物。 　　　　　　　　　　 Ｂ．与窝相对，使咬合关系稳定。 3）三角嵴－－压碎食物。 4）斜面－－引导牙合牙尖运动。 5）边缘嵴－－局限食物于牙合面窝内。 6）牙窝－－盛装食物。 7） 斜嵴－－对于侧向运动具有引导作用。 8）颊沟、舌沟－－是排溢食物的主要通道。 斜面作用： 　　组成牙尖各面，增加咀嚼面积，并可引导刚萌出的牙逐渐达到正常的咬合关系。 　　牙在萌出后一旦与对牙合牙有局部接触，该牙的牙尖就可以顺着对牙合牙尖斜面的引导达到正