乐观开朗的人生态度教材课程.ppt

望天树 / 自由阅读，思考： .望天树的成长过程并不是一帆风顺的，它遇到了哪些困难，遭受了哪些挫折，又是如何与命运抗争的呢？ 遭受“多少次践踏”------萌芽 经历“嘲笑”“轻视”-------都不在意 又被“踢下断崖”---------聚拢“几星泥土” 阴霾笼罩----------------信念为粮食 冰雾贬损肌骨-----------抽枝绽芽挺直腰身 望天而出,冲出山涧 向阳而长,伸向天外 主题探究 望天树的形象： 忠诚坚定、倔强果敢铸就的成的一种精神，昂扬向上、乐观开朗的人生态度。 写作意图： 作者用凝练而生动的语言向我们诉说了望天树的成长经历，热情讴歌了它坚定不移的信念和与命运抗争的精神。意在告诉读者应向望天树一样磨练自己的顽强意志，努力使自己成为国家的栋梁之才。这正是作者”托物言志“之精妙构思。 品读课文，感受语言 1.根据自己对课文的理解和感悟，体会下面的议论抒情句的语气和重音，朗读给同学们听听。 a.终于，你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。 -----那是多少次践踏之后的萌芽啊！ （惊喜、赞扬） 比较：你虽然被野牛践踏但还是萌芽了。 （叙述性的语言虽然意思一样，但表达的上述语气不够上句抒情句强烈。） b.植根在这样的境地，山岩也会痛苦得留泪；象你这样一株依靠阳 光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗？ （同情 、 痛苦） C.你长得多么高，多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉 得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。（赞扬） ------把“你”换成他读一读，比较表达效果有何不同 （用二人称”你“ 呼告望天树，使语句饱蘸浓郁的情感，增添了抒情色彩。） 2.找找精辟警句，谈谈感受。 如：阳光，这是你向上的坐标；你要按照光的挺直来完成自己的形象。 （使文章富有哲理，显示出诗句的警策力） 信念是你的粮食。 在你的年轮里第一次嵌进了光的信息 3.找找你喜欢的句子，并说说理由。 4.提出自己的疑问（包括不懂的词句以及对课文内容的疑惑等）