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s版语文课程标准实验教科书 高段教材介绍 一、教材内容和结构 1、编排体例 每册编排6个单元，每个单元包括导语、课文、语文百花园三个部分。 五年级 第九册：课文30篇，其中精读课文18篇，略读课文12篇。精读课文后面有识字写字要求、练习题和词语采集；略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语采集。本册编排有6个语文百花园。部分课文、语文百花园后面还有“学习链接”“阅读链接”或“指南针”。教材最后附有生字表一（会认字）174字、生字表二（会写字）210字（共384字）。 第十册：课文30篇，其中精读课文18篇，略读课文12篇。精读课文后面有识字写字要求、练习题和词语采集；略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语采集。本册编排有6个语文百花园。部分课文、语文百花园后面还有“学习链接”“阅读链接”或“指南针”。教材最后附有生字表一（会认字）167字、生字表二（会写字）199字（共366字）。 六年级 第十一册：课文30篇，其中精读课文18篇，略读课文12篇。精读课文后面有识字写字要求、练习题和词语采集；略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语采集。本册编排有6个语文百花园。部分课文、语文百花园后面还有“学习链接”“阅读链接”或“指南针”。教材最后附有生字表一（会认字）138字、生字表二（会写字）164字（共302字）。 第十二册：课文28篇，其中精读课文17篇，略读课文11篇。精读课文后面有识字写字要求、练习题和词语采集；略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语采集。本册编排有6个语文百花园。部分课文、语文百花园后面还有“学习链接”“阅读链接”或“指南针”。教材最后附有生字表一（会认字）97字、生字表二（会写字）80字（共177字）。 2、单元结构 （1）以专题组织单元。 单元内容以某一个话题来设计，主题鲜明，整体感强，话题较好地体现了工具性和人文性的统一。每个专题内容贴近儿童生活，体现时代特点，同时也蕴涵着丰富的教育思想，可使学生在语文学习过程中培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展学生个性，丰富自己精神世界；可激发学生追求理想，为实现理想而努力。 专题内容涵盖面十分广泛。其中有以文化为主题的单元，体现了中华各民族文化和世界文化的多样化。如第九册和第十二册的“中华文化”专题，其中第九册选入的课文有《孔子》、《“心正笔正”的柳公权》、《黄帝》、《梅兰芳》、《唐玄奘西行取经》；第十册的“多彩的民族文化”专题。 其次以“昨天的故事”为总线索按梯度编排了一系列单元。如第九册第三单元为“难忘的岁月”，选入的课文有《七律·长征》、《狼牙山五壮士》、《小英雄雨来》、《我的战友邱少云》、《紫桑葚》等。如第十册中第五单元的“赤子情怀”主题、第十一册第四单元的“民族之魂”主题，呈现了对革命传统、爱国主义、民族精神气节等价值观教育的落实。 以贴近学生生活，学生乐于学习的体裁单元也不少。如第九册的第一单元即为“童话世界”，第十一册的第一单元即为“童话寓言之旅”，第十二册的第一单元即为“神话与传说”等，这些内容，学生特别喜爱，乐于接受，便于教育。 还有以“美德”为主题内容的单元。如第九册第四单元的“真诚的心”、第十册第四单元的“自强不息”、第十一册第三单元的“温暖的记忆”、第十二册第四单元的“情暖人间”等一系列“美德书”构成了一个渗透诚信教育、自立自强、亲情关爱、友情仁爱等方面教育的序列。 同时有以“民主法制”为话题专设的一个单元，即第十二册的第二单元“人间天平”专题。以“女性”为话题专设的一个单元，即第十册的第三单元“巾帼英杰”。以“科学”为话题而设的单元，即第十一册的第五单元的“科学与发现”话题单元，其中选文有《奇异的琥珀》、《自然之道》等，引导学生细心观察，善于提问，努力寻找答案等品质。 （2）单元由导语、课文和语文百花园组成。 第九册有6个课文单元，每个单元前有导语，包括3篇精读课文和2篇略读课文，计30课。其中，精读课文后面有识字写字要求，练习题和词语采集；略读课文有要求认识的字，有思考练习和词语采集。课文后面即为语文百花园。部分课文、百花园后面还有“学习链接”“阅读链接”或“指南针”。 第十册有6个课文单元，课文、课后练习设置和语文百花园编排方式同第九册； 第十一册有6个课文单元；课文、课后练习设置和语文百花园编排方式同前。 第十二册有6个课文单元；其中每个单元一般