人教历史七下17课-君主集权的强化知识讲稿.ppt

中国历史七年级下册第17课 君主集权的强化;想一想： 明太祖采取哪些措施加强了君权？;一、满洲的兴起和清朝的建立;女真溯源;1、女真的概况 居住在我国东北地区，明朝前期归努尔干都司管辖;　 努尔哈赤(1552—1626)，姓爱新觉罗。先祖受明册封，为建州左卫都指挥使。努尔哈赤19岁分家自立，因所得家产极少，只得自谋生计，亲自上山采松子、挖人参至抚顺马市去交换，经常接触汉人。曾一度投到明辽东总兵官李成梁帐下，受到军事训练，受汉文化影响很深。万历十一年(1583年)被明朝授为建州左卫都指挥使，成为建州女真的首领。　 ;努尔哈赤; 皇太极(1592—1643)，即清太宗。努尔哈赤之子。后金时，以战功兼辖八旗中的正黄、镶黄二旗，势力强大。努尔哈赤死后，受诸王拥立，1626—1643年在位。 ;二、君主集权的强化;（一）清初的中央政权机构;议政王大臣会议;（二）清朝君主集权强化的措施; 雍正帝时，为了筹备镇压西北准噶尔贵族的叛乱，雍正四年(1726年)又在户部内设立军机房，在宫内的隆宗门内办公，雍正七年(1729年)正式改为军机处。军机处由皇帝选派亲信的满汉大臣共同组成，开始只是一个暂设的军事行政机构，后来逐渐发展成为处理全国军政大事的常设核心机构。 ;材料一： 军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间” ----赵翼《檐曝杂记》 材料二： “军国大计，罔不总揽” ----《清史稿·军机大臣年表》;1、军机处的设立;军机处值房; 在北京的乾清宫，军机处处理全国大事时，皇帝坐在龙椅上，军机大臣就只能跪在地上。;;;材料一：“一把心肠论浊清” 这是朝臣胡中藻的诗句，乾隆帝看了竟说：“加浊字于国号清字之上，是何肺腑？”结果胡中藻和族人被杀，祸及师友。 材料二：“明月有情还顾我，清风无意不留人” 雍正帝时的一位进士说的，清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为“明”暗指“明朝”，“清”，影射“清朝”，暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，是怀念明朝，不满清朝，便把他处死了。 材料三： “清风不识字，何故乱??书?” 清朝初年的某一天，一阵清风将一位文人的书页吹乱，这位文人诗兴大发，吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书?”有人以此告他讥讽清王朝，结果他被定罪问斩。 ;3、大兴“文字狱”;;;《明史案》 清初、湖州富商庄廷龙写了一本明史稿，请人补写了明崇祯时期及南明历史，书成后称为《明史》，并用自己的名字刊行。康熙时，有人揭发《明史》中有违禁内容，于是参与编撰、印刷、销售的200多人被株连，其中70多人被杀。庄廷龙已死，他的尸体被挖出砍碎。;查嗣庭案 查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主持科举考试时，出了一道考题“维民所止”。这本是《大学》中的一句话，却被清政府说“维”“止”去了字头，是要砍雍正的头。查嗣庭飞来横祸，被押入狱，死在狱中。雍正命人把他戮尸示众，其家属也被流放边远地区。;1、造成了社会恐怖，摧残了人才。 2、许多知识份子不敢过问政治，从而禁锢了思想。 3、严重阻碍了中国社会的发展和进步。;满洲的兴起;1、（2010·聊城学业考试）“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是 A．市舶司 B．中书省 C．锦衣卫 D．军机处 2、（2010·苏州中考）搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是 A．浅议“焚书坑德” B．叙说清朝的对外交往 C．简论“闭关锁国” D．略谈清朝的君主专制 3、（2010·淮安中考）秦朝实行“焚书坑儒”，明朝实行“八股取士”，清朝大兴“文字狱”的共同目的是 A.加强思想控制 B.大力发展传统文化 C.鼓励读书人参政议政 D.选拔听命于皇帝的官吏;4、（2010·长沙学业考试）下列哪几项措施有利于我国古代封建专制主义中央集权的加强 ①西周行分封制 ②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” ③明朝设厂卫特务机构 ④清朝设军机处 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①② 5、（2010·黄石学业考试）右边是清朝军机处的照片，它的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。设立该机构的皇帝是 A．顺治 B．康熙 C．雍正 D．乾隆 ;课堂练习;我国是一