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人教版三年级数学上册分数大小的比较.ppt知识讲稿.ppt
复习导入: 请你说一说下面这些分数 表示的意义。 1 2 同学们,你们对分数的意义理解得真清楚。你们 知道吗?分数其实和我们之前学习的数一样也是 有大小的,我们一起来研究一下吧! 1 4 1 7 1 3 1 5 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃得多。小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多?为什么? 1 - 2 小组合作探究: (一)小组合作,交流想法 2. 交流各自的想法。 1. 出示 、 ,自主探究比较大小,并把自己的想法表示出来。 1 2 1 4 1 2 1 4 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 小组合作探究: (二)实物验证,理解方法 请你结合月饼图说一说这两个 分数的意义。 > 1 2 1 4 请你说一说为什么 大于 。 1 2 1 4 小组合作探索: (三)知识迁移,掌握方法 交流:小组内说一说你是怎样比较的。 你能根据下图写出分数, 并比较大小吗? 1 4 1 6 > 二、结合实际,比较大小 (四)对比观察,发现规律 小结:当分子都是1:分母小,就是分的份数少,分数就大;分母大,就是分的份数多,分数就小。 你发现了什么? > 1 2 1 4 > 1 4 1 6 你能从这些图中发现什么吗? 会变的正方形: 说出 在不同图形中分别用什么数表示? 会变的正方形: 会变的正方形: 1 - 2 1 - 2 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 我会分 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 4 1 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 我会分 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 8 1
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