人教版九年级上册第22课科学和思想的力量知识讲稿.ppt

科学和思想的力量;[课标解读];启蒙运动;思想启蒙运动：代表人物;1、伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手;2、卢梭;3、孟德斯鸠;知识拓展; 2、联系中国近代史实，说一说历史上的思想解放运动对社会进步有什么重要作用？ 为资产阶级民主思想的传播打下了基础； 使民主共和观念深入人心； 彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。;3．阅读下列材料： 材料一：有一孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字未提。 材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！──莎士比亚 材料三：我不同意你说和每一个字，但我愿死捍卫你说话的权利。 ──伏尔泰 请回答： (1)材料一中，孔子的行为体现了他的什么主张？ 　　　　　　　　 (2)材料二中，莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？ 　　　　　　　　 (3)材料三表明伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命是哪些文件吸收了他这一观点？ 观点： 　　 文件：　　　　　　　　　 (4)从以上三位思想家的言行中，你能获得什么认识？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;1.当时科学得以发展的条件是什么？ 2. 在此过程中，杰出的科学家是谁？他们的主要贡献是什么？ 3.他们的发现对当时的社会分别有哪些冲击？ ;科学的革命;主要贡献： 天文学：发现万有引力定律； 数学：创建微积分 力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”） “如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”;1642～1727年[英];善于观察; 达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？有何影响？;威斯敏斯特教堂内景，图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓 ; 生：老师，我准备把我的一生都献给物理理论学！ 师：年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太??惜了。; 为什么说爱因斯坦是旧时代的终结者，新时代的开创者？;A=X+Y+Z ;原子弹爆炸形成的蘑菇云;;动脑筋;中考链接;4.近代自然科学的发展将人类从宗教神学的束缚中解放出来。下列人物中，在此方面作出巨大贡献的是（ ） A.华盛顿 　 B.牛顿 C.达尔文 　D.爱因斯坦 5.18世纪中期后，哪一种学说的兴起打破“生物是神创造的，是一成不变的”这一观点（　　） A.原子－分子结构说 B.万有引力定律 C.生物进化学说 D.太阳中心说 6.下面是有关爱因斯坦的论述，不正确的是（　　） A.出生于德国，是20世纪最伟大的科学家之一 B. 是近代力学的奠基人 C. 提出相对论，为原子弹的发明提供了理论基础 D.他热爱和平，反对战争。;7、历史表明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。结合所学知识，回答下列问题。 下面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“自然科学”“思想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”的具体表现。