人教版必修必修2第3篇章第1节DNA是主要的遗传物质(共82张PPT)教学幻灯片.ppt

基因的本质;对遗传物质的早期推测; DNA是主要的遗传物质的证据;1.实验目的： 研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？ ;小鼠死亡;使小鼠患败血症而死亡.;细菌发生转化，性状的转化可以遗传。; 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质 ——转化因子; 在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？;提出问题：;R型细菌; DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。;;;蛋白质的组成元素： DNA 的组成元素：; 标记 混合 搅拌离心 检测 再检测;蛋白质含35S 的噬菌体;DNA含32P 的噬菌体;噬菌体侵染细菌的动态过程：; 在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA,而不是蛋白质,也就是说,子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传给后代的,因此DNA才是真正的遗传物质; 目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。; 核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。 因此DNA是主要的遗传物质。 ;第二节DNA分子的结构 ;脱氧核苷酸的种类;面对DNA双螺旋模型的美国生物学家沃森（左）和英国生物物理学家克里克（右）。;富兰克林拍摄的DNA晶体的X射线衍射照片，这张照片正是发现DNA结构的关键;沃森、克里克和英国物理学家威尔金斯因发现生命的双螺旋而荣获1962年诺贝尔医学生理学奖。;DNA的空间结构;DNA的结构模式图;A;碱基对;A;A;两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。;DNA 分 子 的 多 样 性;DNA双螺旋结构特点总结;碱基计算的一般规律:;3. DNA分子其中一条链中的互补碱基对的碱基之和的比值与另一条互补链中以及双链DNA中该比值相等。 若（A1+ T1）/（G1+ C1）= a 则（A2+ T2）/（G2 + C2）= a （A+ T）/（G + C）= a ;4. DNA分子一条链中的不互补碱基对的碱基之和的比值是另一条互补链中该比值的倒数。 若（A1+ C1）/（G1+ T1） = a 则（A2+ C2）/（G2+ T2） = 1/a 或（A1+ G1）/（C1 + T1）= a 则（A2+ G2 ）/（ C2 + T2） = 1/a;最早提出的DNA复制模型有三种；;2、半保留复制：形成的分子一半是新的，一半是旧的；; 3、分散复制（弥散复制）：新复制的分子中新旧都有，但分配是随机组合的；;;2、如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？;探究;二、DNA分子半保留复制的实验证据;实际实验结果是;1DNA→2DNA单链（母） →（母十子）＋（母十子） → 子 DNA ＋ 子DNA →2DNA;三、DNA分子复制的过程及其特点;A;A;A;A;A;;A;第一代;三、DNA分子复制的过程及其特点;;;实验结果分析;实验结果分析;实验结果分析;将大肠杆菌放在15NH4Cl培养液生长;;;;第4节基因是有遗传效应的DNA片段;一、说明基因与DNA关系的实例（P55-56资料分析）;第1则资料说明：基因是DNA的一部分；; 通过这四则资料的分析，从DNA水平上给基因下一个定义，要求既能反映基因与DNA的关系，又能体现基因的作用。;二、DNA片段中的遗传信息;1.基因的化学组成：每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸。 基因的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息。 例如： 白花基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序，这样特定的排列顺序就代表白花的遗传信息。 上一代传给下一代的是遗传信息而不是白花的本身，在下一代就可以将白花遗传信息表达为白花。;2.基因不同的实质： 不同的基因，四种脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序不同（DNA分子的多样性），但是每个基因都有特定的排列顺序（DNA分子的特异性）。 3.基因的位置： 染色体是基因的主要载体，每个染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子含有多个基因，基因在染色体上呈直线排列（果蝇某一条染色体上的几个基因）。;果蝇某染色体上的几个基因;4.基因是有遗传效应的DNA片段 基因是DNA的片段，但必须具有遗传效应（指具有复制、转录、翻译、重组突变及调控等功能）。 有的DNA片段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的DNA片段就不是基因。 控制某种性状的基因有特定的DNA片段，蕴含特定的遗传信息，可以切除，可以