伟大的悲剧(整理最全)教学幻灯片.ppt

第五单元 21 伟大的悲剧;;;冰 川;南 极 冰 川;雪 域 冰 山;纳 尔 逊 冰 盖;冰 山;海 中 冰 山;晶 莹 的 浮 冰;;;;静谧的雪景，给人以美的享受;;南 极 的 极 昼 与 极 夜;南 极 光;南 极 光;深不见底的冰窟;长 城 湾;中 山 站 全 貌;你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？;;南极站的阿蒙森-斯科特纪念碑;2002年2月7日，英国的安妮公主到达南极大陆，开始她为期三天的南极探险之旅。安妮此行旨在纪念英国人罗伯特·福尔肯·斯科特登上南极90周年。 ;——请学习《伟大的悲剧》;我们一起来认识作者; 茨威格（1881——1942），奥地利作家。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识了罗曼.罗兰、罗丹等人，受他们的影响。成为著名的和平者。他的主要成就在传记文学和小说创作上。作品有《三位大师》、《最初的经历》等。;故事背景;故事背景;写作原因;一、读一读：;拽（ ） 凛冽（ ） 姗姗（ ）来迟 忧心忡忡（ ） ;坚持不懈： ;1.快速默读全文，用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点和事件。 2.在阅读课文的基础上，理清课文结构。;;课文写的事件发生在 年， 国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为 ,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。;南极点1912年1月18日;第一部分（1—3节）满怀希望奔向南极点，发现阿蒙森已经捷足先登了。 第二部分（4—13节）悲壮的返程，五名队员接连牺牲。 第一层（4—8节）埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。;第二层（9—10节）奥茨为了不拖累同伴，向死亡走去。 第三层（11—13节）三个人骄傲地等待死亡的到来。 第三部分（14—16节）英雄的事迹传遍世界，为后人悼念、景仰。;1.斯科特探险队返程之行面临哪些困难？ 2.文中的“悲”，体现在哪几个方面？ 3.斯科特一行的“伟大”体现在哪里？;1.斯科特探险队返程之行面临哪些困难？ 线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少…… 2.文中的“悲” ，体现在哪几个方面？ 死亡之悲：归途中5个队员全部牺牲。 失败之悲：斯科特比阿蒙森迟1个多月到达南极点。 作证之悲：为阿蒙森的成功作证。;——世人之悲;3.斯科特一行的“伟大”体现在哪里？; 课文中，写他们想到自己所进行的探险是人类的不朽事业，就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。他们在极为艰苦的情况下依然不舍得扔下宝贵的岩石样品，体现了崇高的献身精神；而当他们在归途中与死亡抗争，一个个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。;（２）诚实守信，有绅士风度。 斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的” ，证明了他们人格的崇高。?;（3）有强烈的集体主义精神。 探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员都做到了。他们当中许多人宁可自己死去，也不愿意连累同伴，而同伴们在最危险的时候也不舍得扔下他们。;（4）对国家、对人民、对亲人无私的爱。 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨，离开了那个冰冷的世界。; 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。; 文中哪些语句深深地感动了你，而你又如何理解这些话的意思？ ;示例一： “因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。” ;示例二：“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。‘历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。’” ;在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切