伟大的悲剧第一课时复习课程知识讲稿.ppt

9、故事的结局是？ 五个英雄全都惨烈的死去。 大语文课件 * 用几句话概括故事情节 1912年，英国斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望地到达南极点，却悲哀地发现挪威的阿蒙森已经捷足先登，只好沮丧地踏上归途，在恶劣的气候下一个个悲壮地死去。 2、找出文中表现人物心情变化的词语，分析人物情感变化 热情高涨 → 泪水夺眶 → 忧心忡忡 → （刚刚到达） 夜不成眠 害怕回家 闷闷不乐 稍稍高兴一阵 （发现挪威捷足先登） （开始返程） 勇气被侵蚀 → 不抱希望 → 骄傲地等待死亡 可怕的绝望 （饿死还是冻死？ 悲 伤 地 惊慌到极点 八天的斗争） 坚 决 地 （奥茨、埃文斯死去） （壮烈的死去） 大语文课件 * 作者借此表达什么思想感情 ——颂扬： 人类勇于探索的精神 为事业而献身的精神 强烈的集体主义精神 …… 大语文课件 * 本文共写了5个人物，他们的姓名和身份分别是： 斯科特 威尔逊 埃文斯 奥茨 鲍尔斯 英国海军上校 博士，负责科学研究 英国海军军士 英国皇家禁卫军骑兵上尉 ？ 大语文课件 * 复述课文注意：先列出复述提纲 角逐南极（补充） 胜利在望 发现“黑点” 到达极点 为对手作证 回程的危险 埃文斯之死 奥茨之死 最后时刻 找到遗体 国王跪下 大语文课件 * 复述时准确表示时间 　　年　月　日，斯科特一行意识到，以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。 　月　日，斯科特一行到达极点。 　月　日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。 　月　日，基地的伙伴们找到英雄们的尸体。 1　16 1　18 3　29 11　12 大语文课件 * 阅 读前三自然段 大语文课件 * 朗读：加红色的词语是什么意思？ 　　1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。 南极点 风光 第一个到达南极点 极度疲劳，本不想起，但夺取胜利的焦急心情强迫他们提前起床 大语文课件 * 朗读：注意加红色的词语 　　可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。 yín “看” 可以吗？ ？ “到达” 可以吗？ 大语文课件 * 朗读：注意加红色的词语 　　虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。 ？ 大语文课件 * 对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗? 表达斯科特角逐失败后极度沮丧、痛苦的心情，同时也反衬他追求标准之高。 作者为斯科特这个“失败者”作传，本身就说明作者不同意这个观点。 大语文课件 * 朗读：注意加红色的词语 　　1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得