传 第17课君主集权的强化1演示教学.ppt

《饥民图说》是明朝官员杨东明根据自己的见闻编辑而成的一本图书，它描述了1593年河南大水灾之后灾民饥寒交迫，只能靠剥树皮、掘草根度日的悲惨情形。 ;闯王李自成的画像;明末农民战争形势图 ;第17课 君主集权的强化;女真人;清朝满八旗盔甲复员图;一、满洲的兴起和清朝的建立;1、满洲的兴起： 请思考：努尔哈赤的功绩是什么？;明崇祯帝;明朝疆域;;沈阳故宫大政殿;北京紫禁城全景 ;评一评;二、君主集权的强化; 军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。” （1）上文是什么意思？军机大臣有实权吗？ （2）军机处是谁设立的？有什么意义？;乾清宫;军机处;军机处值房;想一想;找一找;严酷荒唐的文字狱 ;清朝文字狱事例： “一把心肠论浊清”——胡中藻案 “明月有情还顾我，清风无意不留人” “清风不识字，何故乱翻书”;2、《 明 史 案》 浙江富户庄廷龙修订前人遗著，取名《明史》。书中叙述清朝入关前的史实，使用明朝年号，并且保留了一些明朝将领抗击后金的事迹，触怒了康熙帝。参加编写、刻印和销售这部书的70多人全部处死。此前，庄廷龙已死。清政府下令挖开他的坟墓，劈棺戮尸。李令晰为《明史》作过序，被处死。明史案受株连的江南名士达200 多人。;维 止;2影响相同.都钳制了思想,摧残了化;;2. 大兴文字狱：;;乾隆皇帝;我国是一个多民族的国家，强化君主专制中央集权，对巩固国家统一，起了一定的作用，但加强对人民的控制、镇压，扼杀思想的进步，阻碍科学文化的发展，这些表明封建制度已日益腐朽和渐趋衰落，中国也恰恰是从明清时期开始落后于西方。;探究活动; 清朝初年，是如何加强君主集权统治的？;课堂练习;巩固练习： 一、选择题; 4、清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残 （ ） （1）顺治（2）康熙（3）雍正（4）乾隆 A（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D、（1）（3（4）;2、“明月有情还顾我，清风无意不留人” （1）写这句诗的进士被杀，你认为是什么原因？ （2）这种做法叫什么？哪几位皇帝在位时最残酷？影响是什么？;本课知识点回顾：