做一名幸福的幼儿教师教学幻灯片.ppt

教师收获 提升教师的专业精神、研究能力、教学能力、专业智慧 得到家长的充分肯定，夸劲一教师太棒了 得到上级领导的肯定，落实纲要的体现 教师从中得到自信和成功中感到快乐与幸福 案例表明 只要： 教师对事业的爱 教师对儿童的爱 教师对家长的爱 用心做事，喜欢思考，勤奋好学， 培养心态（海豚哲学） 你会感到，做一名幼儿教师真的很幸福！ 做幸福教师的核心因素 良好的师德：爱孩子、爱事业、教师的责任意识、用心做事、用心做人，为儿童树立榜样作用 具有良好的心态，正确的看待身边的事 关注自我成长，主动学习、不断反思 把工作当成一件快乐的事情来做 自信 自信决定着人的幸福指数 自信的主要表现 喜欢学习、喜欢反思 喜爱钻研、乐于研究 主动提问、虚心请教 愿意接受各种挑战和任务 与团队的关系融合，待人热情 热爱生活有情趣精神面貌好 热爱工作有进取责任尽职好 ， 从自信话题引发教师对自我专业发展的重视程度 生活中的自信方面例举 *会做几道拿手好菜 *钢琴弹得不错 *人缘好，总有朋友挂念 *有教育方法，儿子学习好 *身材好，穿衣服总得到同事夸奖 *舞跳得好朋友们羡慕 *生活中小窍门特多，别人常说自己聪明 先生事业成功，经济收入高 关于工作自信话题的问题引领 *什么是自信？ *有自信时的感觉是什么样的，讲一个特别让自己感到有自信的例子。 *工作中的自信来源于哪些方面？ 从自信话题引发教师对自我专业发展的重视程度 工作中的自信来自于 专业知识 专业能力 专业智慧 专业精神 自信的根源来自于对事业的爱！ 成长---自信---快乐---进取---成功---幸福 自信的途径？ 学习：自我、培训、身边骨干、专家 专业：扎实基本功、不断的反思，生成智慧教学（喝水、排队、午睡） 特色个人教学形成：游戏  做幸福的幼儿教师，取决于自己 赢得家长的信任 赢得孩子的爱戴 赢得领导的关爱 赢得同伴的帮助 赢得家人的支持  哲学故事《你是最重要的》 哲学道理 尊重别人的人同样会受到别人的尊重，正像站在镜子的前面一样，你怒他也怒，你笑他也笑。 尊重从自己做起! 你相信幸福会被自己赶走吗 当你擦玻璃的时候，孩子们说：老师你别摔着！ 当孩子找你说，老师我小便时 当孩子尿裤子、拉裤子时 当孩子排队都争着当排头站在你身边时 做幸福教师的基本条件 兴趣是工作的驱动 责任是工作的保障 尊重是教育的前提 沟通是信任的良药 勤奋是成功的源泉 心态是幸福的基础 自信是幸福的表现 兴趣是工作的驱动力 案例一：《为选择幼教而庆幸》 案例二《特殊的礼炮欢迎我》 几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中杰出人士做了问卷调查，结果让他十分惊讶———其中61名杰出人士承认，他们所从事的职业，并不是他们内心最喜欢做的，至少不是他们心目中最理想的。  这些杰出人士竟然在自己并非喜欢的领域里取得了那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋之外，究竟靠的是什么呢？ 苏珊的故事 　苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她从小就受到了很好的音乐启蒙教育，非常喜欢音乐，期望自己的一生能够驰骋在音乐的广阔天地，但她阴差阳错地考进了大学的工商管理系。一向认真的她，尽管不喜欢这一专业，可还是学得格外刻苦，每学期各科成绩均是优异。毕业时被保送到美国麻省理工学院，攻读当时许多学生可望而不可及的MBA，后来，她又以优异的成绩拿到了经济管理专业的博士学位。  已没有假如 　如今她已是美国证券业界风云人物，在被调查时依然心存遗憾地说：“老实说，至今为止，我仍不喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。但我知道那只能是一个美好的‘假如’了，我只能把手头的工作做好……” 责任 苏珊的眼里闪着自信，十分明确地回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。”“不管喜欢不喜欢，那都是我自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，尽职尽责，那不仅是对工作负责，也是对自己负责。有责任感可以创造奇迹。”  责任是工作的保障 兴趣虽然重要，责任可以滋养兴趣。 案例一：一件马甲的故事----跟定您了 案例二:老师，为什么总唱小鸭子歌啊 案例三：一天内的两个事故 责任是做幼儿教师更为重要的条件，没有责任不可能做好这个事业，更不可能享受职业的幸福 尊重是教育的前提 尊重儿童的年龄特点、尊重儿童的发展规律 尊重儿童的兴趣爱好 尊重儿童的想法 在尊重的前提下， 才能产生适宜的教育 尊重的背后 案例：一次家庭会议 主持人： 参加人： 会议的内容： 会议给我们的反思：什么叫尊重？ 家庭对尊重的体现，教师对尊重 的体现 著名教育家陶行知先生四块糖果的故事 故事给我们的启示 具有良好