公开课绿色植物的三大生理作用教学教案.ppt

易混知识点归纳： 二氧化碳 水 光 提高二氧化碳的浓度 满足对水的需求 延长光照时间 影响光合作用的因素 影响呼吸作用的因素 温度 氧气 含水量 提高产量 降低温度 延长贮存时间 提供氧气 利于根的呼吸 减少氧气 延长贮存时间 减少含水量 延长贮存时间 增强光合作用 农业生产中常常采用以下方法，增强光合作用、减弱呼吸作用来提高作物产量 方 法 原 理 合理密植 增加二氧化碳浓度 延长光照时间 夜晚降温 充分利用光照 提供光合作用的原料 提高光合作用效率 抑制呼吸作用 1、潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用 2.在有阳光明媚的一天中，空气中氧气浓度最高的时间大约是（　） Ａ晚上　 Ｂ早上　 Ｃ中午　 Ｄ下午 D B （1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用______（填“加强”或“减弱”）；②幼苗的光合作用______（填“加强”或“减弱”），其原因是_____________________。 3、下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。 （2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将______（填“加强”或“减弱”），其原因是_____________ 。 加强 加强 种子呼吸作用加强后提供给幼苗较多的CO2 减弱 缺O2导致种子的呼吸作用减弱，提供给幼苗的CO2减少 4.请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知识回答： A+水 B+氧 A+水+能量 光 叶绿体 a b （1）a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 。 （2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 。 （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的 平衡。 （4）b作用的意义是为植物进行生命活动提供 。 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 氧气 有机物 二氧化碳 碳氧 能量 5、下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，箭头 所指的物质分别是① ，② ，③ ，④ 。 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是① ，② 。 （3）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头②所指的物质 是 。 （4）物质①、②进出叶片的通道是 ，物质③的运输通道是 ，物质④的运输通道是 。 二氧化碳 氧气 有机物 水 氧气 二氧化碳 水蒸气 气孔 筛管 导管 光合作用在有 的细胞中进行，而呼吸作用在所有活细胞的 中进行，其中保卫细胞不仅能进行光合作用、呼吸作用，还能控制 开闭，控制叶片与外界进行 。 不仅如此保卫细胞还能控制水分的散失 蒸腾作用的进行 小结及导入 叶绿体 线粒体 气孔 气体交换 绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中 ，这就是植物的 植物通过蒸腾作用参与 循环 水循环的动力主要是 水蒸气 水 蒸腾作用 光能 水 复习主题五：蒸腾作用 复 习 绿色植物的三大生理作用 光 呼 光呼 蒸 光