关于立体几何教学的建议演示教学.ppt

;新老教材对比 ;知识点;1、如何根据三视图还原几何体呢？（难点） ;D;;要学会构造几何体;2、祖暅原理： 在人教社A版的“探究与发现”中出现（容易忽视）。;4、外接与内切问题;;球与棱锥 （1）形式多样，题型稍难;球与棱锥 ;（2）一个侧棱与底面垂直的棱锥。;球与圆柱 （1）圆柱的内切球： 教材上球的例题就是圆柱里有一个内切球 的问题.;球与圆柱 （2）圆柱的外接球：（与棱柱很相似）;球与圆锥 （1）圆锥的内切球：相对来说较难， 若轴截面是正三角形就降低了难度。 ;球与圆锥 （2）圆锥的外接球：也看轴截面;5、公理、定理的学习目标： （1）了解（4个公理和等角定理）， （2）判定定理（4个）和性质定理（4个）。;6、三垂线定理的处理 ;7、空间的角和距离。 ;8、如何做到解题规范。;强调步骤 ：;（2）分析准确：能正确分析出图形中的基本元素及其相互关系，能对图形进行分解、组合与变形。;证明时的注意事项：;有关角和距离的计算 务必要遵循“一作，二证，三计算”的原则。 ;;;;;10、教学中建议使用多媒体 ;请老师们指正！