写触动心灵的人和事(定稿)复习课程知识讲稿.ppt

触动心灵的人和事; 心灵的触动诱因是外在的，但其根源在于人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的，其根源是常怀感激之心。心中有爱，眼中才能有泪。; 人生有许多图景也像四季的风景一样美丽，但我们的眼睛却常常熟视无睹，为什么呢？因为心灵的麻木。 触动自己的心灵，让自己的双眼饱含感动的泪水，只有这样，心中才会有美丽的彩虹，而你的笔下才会流淌出动人的文字。;作家谈“有感而发”;怎样写触动心灵的人和事？;;;修改;问题二：素材中意蕴发掘不足。; 　　动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？;怎样选择材料;1.着眼于“小”。;*;2.着眼于“真”。; 着眼于“真”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如，他们写老师总是固定的选材套路：“五个一”――雨天里的一把伞（学生忘带雨具，老师出手相助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐，老师授以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病在床，老师排忧解难）、失败后的一番话（学生失败沮丧，老师开导解惑）、暗夜里的一盏灯（夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献），这“五个一”近乎笑话，但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的“故事”，自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。 ;3.着眼于“深”。; 要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的戏”，写作也是这样。; “人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。”写触动心灵的人和事，这类文章的题材几乎无穷无尽，每个人都会写出与他???不同的文章，因为每个人的经历以及感受生活的方式都是独一无二。这类文章的题材，大致有以下几类：;亲人类 主要是与自己有密切血缘关系的人，因为他们与自己相处的时间最多，相处的空间最近，观察得最多，感受最深刻。 社会关系类 主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自己对他们的观察也较多，感受也很深。;同学朋友类 这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的人和事。 不特定人群 这类人根据每个人的生活空间，价值取向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。;人与事：事件情节完整人物形象生动;策略之二：;看两段同学的作文;策略之三：;*; 《童心》; “奶奶，到吃午饭时，我一定再往你碗里多放点盐。” 奶奶一愣，微笑嗔怪道：“你给我放这么多盐，想咸死我呀？”小孙子两道淡淡的眉毛向上一挑，眨着晶亮的眼睛说：“妈妈昨天说，咱家就你一个吃咸饭。刚才我给你端饭时，就偷偷放了一把盐。” 瞬间，奶奶脸上的笑容消失了，仿佛呆了一般，僵僵的坐在那里，泪水从凹陷的眼窝里流了出来。 爸爸瞅了妈妈一眼，妈妈的脸红啦。;*;策略之（四）：; ; 凡世里的微感动 515班罗迪琼 多年以后，当一生的酝酿终成醇厚的美酒时，回首曾经走过的岁月，才发现，凡世里竟有那么多微感动。 凡世里的微感动，在那热气缭绕的香茗中。我仍记得，在静谧的午后，爷爷总喜欢捧一杯香茗，躺在摇椅上，望天空云卷云舒。我一直不明白，不过是一杯茶，有什么好喝的。直到有一次，我端过爷爷新煮的茶，微抿一口，入口是极为苦涩的，可是后来，竟有了一丝甘甜。直到一杯茶快要喝完，我看着杯底的茶沫出了神，半晌，我终于明白，人生在世，理应先苦后甜，就如品茶。凡世里的一杯香茗，给了我微微的感动。 凡世里的微感动，在那一本本戏折子中。乡村的夜晚是在咿咿呀呀的戏中悄然而过的。我总喜欢跟着外婆一同去看戏，我也喜欢听演戏的人给我讲戏本中的故事。她给我讲昆曲，讲京剧，讲塞外风沙中的那一方青冢，马嵬坡下的那一缕幽魂，柳如是清秀的眉眼，苏小小如花的笑颜，她亦讲十里桃花，满目繁华，后来的各自天涯，生死无话。我每次听她讲这些故事，我都微微感动，为那戏中人，也为她此生再无人懂的落寞。; 凡世里的微感动，在那滚滚逝