动物的类群教学教案.ppt

第二节 动物;;一、常见的脊椎动物类群;㈠ 鱼类;保持鱼体侧立，对鱼体平衡起关键作用，若失去则侧翻。;实验步骤： 1.观察鲫鱼的外形： 体形、体色、鳞、鳍、侧线 （与生活环境的关系？） 2.解剖鲫鱼，观察内部结构： 鳃的颜色、形状、组成 （适应什么环境中呼吸？）;;鱼类的主要特征：;;1.青蛙和蟾蜍能消灭农田害虫。 2.蟾蜍分泌的浆液制成蟾酥是一种中药，有解毒、消肿、止痛、强心利尿、抗癌等功效。;㈢ 爬行类;羊膜卵 外层有卵壳，防止卵内水分的蒸发，保护卵免受病害的入侵。羊膜内有羊水，保证胚胎发育中有一个稳定的水环境。;类别;紫灰锦蛇 ;㈣ 鸟类;最小的鸟—蜂鸟;双重呼吸;鸟类的主要特征：;㈤ 哺乳类;哺乳类的主要特征：;二、常见的无脊椎动物类群;原生动物;原生动物的主要特征：;腔肠动物;腔肠动物的主要特征：;红珊瑚是我国一级保护动物;扁形动物;涡虫;扁形动物的主要特征：;线形动物;线形动物的主要特征：;环节动物;环节动物的主要特征：;软体动物;软体动物的主要特征：;节肢动物;昆虫纲：（占动物的2/3）体分头部、胸部、腹部，1对足，通常1~2对翅，1对复眼，3个单眼，1对触角。;蝗虫外骨骼;蝗虫头部;蝗虫胸部;蝗虫腹部;节肢动物的主要特征：;节肢动物繁盛的原因;棘皮动物;棘皮动物的主要特征：;