多姿多彩的服装演示教学.ppt

服装反映着时代特征与个人审美愿望，它不仅具有遮体御寒的物质功能，作为一门艺术，它更具有重要的审美价值。体现的人类所特有的精神生活需求。服装可以反映出一个国家政治经济状况，科学技术发展水平以及这个国家的民族素养，表达人的社会地位，民族习惯，风土人情以及人的文化修养，审美趣味等因素。 欣赏 服装反映着时代特征与个人审美需求，不同时代，不同地域，不同年龄，不同性别的人们都有自己喜爱的服装。 唐装 旗袍 时装 民族服装 “唐装”一词本身的称谓，源于海外。唐代盛期，声誉远及海外，以后海外各国因称中国人为“唐人”。《明史·外国真腊传》言：“唐人者，诸番（外国人）呼华人之称也。凡海外诸国尽然。”在东南亚的华人居住区，亦因而被称为“唐人街”，而华侨自称唐人，正由于自古以来唐朝是让中国人为之骄傲的朝代。 在所有的服装当中，唐装最能代表中国的文化。唐装折射出来的深厚悠久的文化在中国人心中有着立刻激起爱国涟漪的神奇力量。 你认为流行的服装都是适合中学生穿着吗？请谈谈你的观点 1.穿上漂亮衣服是不是一定就美呢？ 问 题： 2.怎样选择自己喜欢的服装？ 每个人的形体不同，更主要的是每个人的性情爱好，文化修养，生活环境，身份地位等诸多因素不同，形成了人的千差万别，即使有相同的体型，还会有不同的气质和个性。 选择服装款式，出发点首先是选择符合自己个性的款式造型。只有个性化的着装，包括款式造型，色彩，面料，和饰物的配套等，才能与自己的个性和谐一致，展示个性，保持自我。这也就是服饰的整体美的体现 服饰的整体美:内在美和外在美的统一 中学生的着装应该体现什么样的整体精神气质呢？ 着装应该具有朝气蓬勃，活泼开朗，简洁明快，求知进取的整体精神气质 色彩搭配） 平时在学校上学，可选择色彩淡雅，款式简洁的服装（如校服），节假日去走亲访友，度假旅游，可选择色彩明快，款式活泼大方，能充分展示个性的休闲装。这样才能与我们中学生的身份和气质协调.