学前比较教育——非洲的学前教育复习课程知识讲稿.ppt

尼日利亚概述 尼日利亚是非洲第一人口大国，总人口1.73亿，占非洲总人口的16%，也是非洲第一大经济体，2013年，尼日利亚国内生产总值（GDP）5099亿美元。 尼日利亚联邦共和国处于西非东南部，非洲几内亚湾西岸的顶点，邻国包括西边的贝宁，北边的尼日尔，东北方隔乍得湖与乍得接壤一小段国界，东和东南与喀麦隆毗连，南濒大西洋几内亚湾。尼日利亚资源丰富，并拥有发展良好的金融、法律、通讯和交通行业。作为非洲人口最多的国家，它拥有250多个民族。 尼日利亚资源丰富，并拥有发展良好的金融、法律、通讯和交通行业。作为非洲人口最多的国家，它拥有250多个民族，但最有影响的是豪萨-富拉尼、约鲁巴、伊博三个部族。 尼日利亚是非洲能源资源大国，是非洲第一大石油生产和出口大国。截止2014年已探明石油储量居非洲第二、世界第十；已探明天然气储量居非洲第一、世界第八；已探明76种矿产中有34种具备商业开采价值。 自1970年代以来，石油出口逐渐成为该国最主要的经济来源。尼日利亚被归类为新兴市场，并迅速接近中等收入国家的标准。 尼日利亚地图 尼日利亚学前教育的主要机构  尼日利亚学期教育的目的和目标 学前教育的目的： 使儿童能平稳地从家庭过渡到学校，为小学教育做好准备；把儿童培养成为对社会有用的人。 学前教育的目标： 1、发展儿童的好奇心和创造力 2、培养儿童的团结合作精神 3、发展儿童的数概念，丰富儿童关于物体的色彩、形状、性能等发面的知识 4、形成儿童良好的生活习惯和健康习惯 5、促进儿童的社会化 尼日利亚学前教育师资培训 ①私人操作 政府负责 ②幼师和小学教师在教师培训学院接受教育；开设证书课程 ③发放尼日利亚教育证书 ④大学有培训任务，发放教育联合会证书 ⑤国家政策涉及教师的任职资格，逐步提高对教师的要求 第四节 加纳的学前教育 2015-5 加纳的学前教育 一、加纳概述 二、加纳学前教育的发展 三、加纳学前教育的主要机构 四、加纳学前教育师资培训 加纳概述 加纳（英语：Republic of Ghana）是非洲西部的一个国家，位于非洲西部、几内亚湾北岸，西邻科特迪瓦，北接布基纳法索，东毗多哥，南濒大西洋，海岸线长约562公里。地形南北长、东西窄。在西非国家中加纳经济较为发达。以农业为主。 加纳学前教育的发展 1951年政府开始参与学前教育。 1954年政府社会福利和社区发展部开始建立托儿所。 1961年教育法强调国家和地方政府有责任组织管理教育，由教育部负责幼儿园，社会福利部负责日托中心。 1974年政府通过新的教育计划《加纳新的教育结构和内容》，规定在儿童六岁进入小学前，必须接受18—24个月的学前教育。并在南部建立“模范幼儿学校”。 1978年、1979年政府规定了开办日托机构的最低标准：日托中心开办前三个月要向社会福利部提出申请；儿童在进入日托中心之前，父母必须对其完成各种预防接种任务。 1979年以后 政府、私人个体、地方社区、志愿组织都积极参与学前教育，提供物质设施，特别是对农村进行援助 联合国儿童基金会、联合国教科文组织也在资金、食品、器械上给与支持和帮助 国家儿童委员会协调各种保教活动，促进学前计划的落实 健康部下属的一些医疗机构，负责对2岁以下儿童进行预防接种，定期对儿童进行健康检查 社会福利部下属的“儿童之家”，也为儿童提供医疗服务，对家庭进行咨询。 加纳学前教育的主要机构 1、日托中心 2、托儿所 3、幼儿园 4、社会福利部下属的“儿童之家” 加纳学前教育师资培训 培训机构： 教育部 教育部创办幼儿教师培训学校，为幼儿园教师提供在职教育，培训时间为1-6个星期 社会福利 社会福利部举办培训班，对日托中心的管理者和教师进行训练 加纳政府正在将一个大计划纳入实施进程 截止到2006年底，加纳政府正在将一个大计划纳入实施进程――儿童要在学龄前上两年幼儿园，小学学业要保证六年。政府在全国设置了100多个宣传站，来向各地方政府和人民宣传这项计划。同时，加纳政府还提高了幼儿园保育员和小学教师的师资力量和待遇――现在在加纳，平均每个保育员要照顾20个孩子。从2007年起，幼儿园将成为免费义务教育的一部分。 对于这个非洲国家来说，这项政策将使它加速进入超速发展的时代。因为在这个拥有2100万人口、以基督教作为国教的国家里，有将近1/4的人是文盲。 第五节 苏丹的学前教育 2015.5 苏丹概况： 苏丹共和国（The Republic of Sudan）非洲大陆面积第3大国，国土面积1，886，0