学生到职业人的角色转换复习课程知识讲稿.ppt

4、做一天和尚撞一天钟 会有这样表现的原因： A: 缺乏明确的目标 B: 没有职业危机感 今天工作不努力，明天努力找工作！ （三）职场菜鸟的“付出心态” 1、每天多做一点点 罗马不是一天建成的 2、保守公司秘密 故事： 技术部经理——汤姆 3、主动找事做，而非等事做 4、做问题的解决者，而非问题的挑剔者 笑味人生：老鼠开会 5、提高执行力 耶稣的故事 执行力：对上司指令的贯彻落实的程度。 结论 在公司中领导所想的和员工所想的，往往不能够得到有效的统一，这也就是导致执行力缺失的原因，而执行力的缺失，使得领导的所有工作变成一纸空文。 三、初入职场应注意的几个问题 1、了解并融入公司的文化氛围 2、从小事做起 天下大事必作于细，天下难事必作于易。 ——老子 3、适时表现自己 4、正确对待批评 企业 结果好 家里 感觉好 从学生到职业人的 角色转换与心态变化 商学院 思考： 择业时有哪些方面的因素 影响着自己的决定？ 1、考虑行业发展前景； 2、所选企业在行业里的地位； 3、自身的发展机会：薪资福利、岗位、地域、晋升机制等； 外 因 内 因： 自身的心态与能力 从学生到职业人的角色转换 1 工作中应具有的心态 2 初入职场应注意的几个问题 3 目 录 HOLD 住 职 场 作者：宋三弦等　　　 一、从学生到职业人的角色转换 不要应届生 的原因 仍然有一些不切实际的期望:薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等 就业心态浮躁， 喜欢相互攀比 动手能力差，眼高 手低，大事做不了 小事不愿做。 频繁跳槽 大学生与职业人的区别 1、承担的责任不同 允许范错 依靠他人 学会服从 尽少犯错 承担责任 2、面对的环境不同 寝室 教室 食堂 图书馆 学生 加班 工作 没有寒暑假 公司 宿舍 快速生活 职业人 支配时间少 4. 面对的要求不同 学习时间可以弹性安排 少许逃课没有人管 鼓励公平研讨 有具体的教学大纲安排 按时完成作业 规定上下班时间 不能迟到早退 按规定操作作业 在规定时间内完成任务 以经济利益为导向 学生到职业人的： “自我心态”转变 “要” “给” 1、心态转变 从学生向职业人转变的途径 * 1、向父母要； 2、向老师要； 3、向学校要； 带 到 职 场 要 要工作；要职位；要环境；要轻松；要各种福利待遇；要不到就宁可不工作，在家啃老。 * 分享案例 小李是刚毕业来到得益的大学生，由于经验不足，能力欠缺，在工作中出现了失误，受到经理的严厉批评，他很不开心，没心思工作。有人问他：“你为什么不开心？”他说：“经理骂我了。”又问：“你是不是工作没做好？”答：“即便工作没做好，他也不应该态度那么恶劣，我长这么大，我爸、我妈都没大声吼我！”问：“那你希望领导怎样对你呢？” * “我希望我下次再犯错时，他的态度能好点儿！” 今天工作出错了，经理严厉地批评我，我下次一定把事情做好，不但可以提高自己还可以得到表扬！ 得到 准时下班 得到表扬 提高能力 晋升岗位 工作快乐 增加福利 付出 工作效率 创造业绩 奉献，乐于助人 努力，勤于学习 做好工作，提升能力 注重团队，给别人快乐 * 学生到职业人的： “行动”转变 2、行动转变 * 行动一： 适应新环境，主动拉近距离 你好，我是新来的同事，我叫王小明，是济南人，请以后多多帮助。。。 很高兴认识你，我是李娜，老家临沂，以后就是同事了，不用客气…… * 行动二：放低姿态，接受现实 每天在车间干活好累啊，公司拿我们当廉价劳动力吗？ 我想在舒服的环境里吃饭，睡觉、娱乐，再自由一点最好了。 车间里的的人原来水平都一般，我怎么能和这些人一起工作呢，一点共同语言都没有。 虽然比想象中的累了一点，但是比想象中的可以学到更多东西，不止完成工作这么简单！ 这里的饭菜价格便宜，口味也不错，我来这里不是为了享受的，得赶紧适应，提高能力… 公司的人都很淳朴、和气，我刚毕业，什么都不懂，工作方面还得多向他们学习… 空杯的故事 * 行动三： 打好基本功，打造专业 我现在最主要的是积累经验打基础，这些事情都可以磨练我！ 车间一线能学到许多办公室里学不到的东西，我要深入基层，才能打好未来工作的基础！ 为什么每天都要我呆在车间，这么简单的活一学就会了？ 为什么每天都让我做一样的事情？搞卫生、装箱、倒水，又脏又累。。。 * 为什么她在车间去 这去那，老安排我干 这干那。。。 为什么今天不让我上早班，我就可以早下班休息啦。 行动四： 服从安排和管理 我对其他老员工还不熟悉，所以我不愿意和他们沟通 * 我跟小美是好朋友，就要住在一个宿舍，每天一起聊天，逛街