学生的有效控制与管理教程文件.ppt

“开那种安全教育会时，我都要睡着了”，“安全责任状我都自己签了，都是形式”，受访时，很多学生都持有这种态度。形式单调，似乎已在中小学生中形成共识。 　　当问及喜欢什么样的安全教育形式时，蕉城区实验小学的王同学告诉记者，不喜欢那些开会、说教的东西，喜欢看电影、做游戏的方式。“比如讲解交通安全知识就很有趣，有的同学扮演交警，有的同学扮演行人，有的同学扮演司机，游戏中就能学会遵守交通规则。还有学习消防安全时，学校有组织去参观演练，同学们都很喜欢。” 王同学说。 相当部分学生表示暑假期间可以去的公共活动场所太少。“现在大部分学校的体育场所都不对外开放，放假连个打球、踢球的地方都很难找到。网吧又不让去，夏天热，常会选择去游泳，可是现在进游泳场所收费那么高，我们没钱常去，所以有时候会去溪里游。”宁德十中一名初二年级学生说。 未雨绸缪绷紧安全这根弦 让孩子溺水的悲剧不再重演 6月29日下午，几名孩子在古田县城东高头岭一机砖厂附近区域玩耍时发生意外，其中3人不幸溺水身亡。死者家属痛不欲生，目前事件还在进一步调查之中。闻讯后，笔者期盼时光能够倒流，不愿看到孩子父母悲痛的双眼和听到悲切的呼唤，更不愿看到天真的孩子如此年轻就结束生命，可现实总是非常残酷，而且每年的夏天总能见闻一些孩子溺水遇难的消息 。 　在每年发生的中小学生非正常死亡事故中，交通事故和游泳溺水是最大的杀手 水在我国儿童和青少年意外伤害死亡中约占40％，是儿童和青少年意外伤害中最主要的原因之一 如何预防孩子溺水，社会各界应该积极行动起来，共同做好防范工作，让孩子远离溺水的危险。孩子家长应提高安全意识，加强对孩子教育与监管，引导孩子到安全水域游泳，做到放手不放眼，在容易施救的近距离守护外，还要密切观察孩子活动情况，防止发生意外；开放性泳池应设有熟练掌握心肺复苏技术的救生员及监视设备；社区、农村应定期对自然水体进行检查、安置明显的警告标志，对池塘、水库等加设防护栏；学校应加强对孩子安全教育，新闻媒体要加大安全常识宣传，让孩子们从小就能掌握一些意外安全事故中的基本自救方法，切实让他们度过一个平安、快乐而有意义的夏天。 溺水后如何正确自救　　当遭遇溺水时，孩子2分钟后便会失去意识，4-6分钟内身体便遭受极大的伤害。因此，孩子发生溺水后应采用正确的急救方法，争分夺秒地做好现场抢救对挽回孩子的生命极为重要，主要有以下六种方法：一要以最快的速度清除溺水者口鼻中的泥沙杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并将其舌头拉出，以免堵塞呼吸道。二要尽快让溺水者肺内吸入的水自然流出，将溺水者腹部垫高，胸部及头部下垂，或抱其双腿，腹部放在急救者的肩上来回走动或跳动；如溺水者为幼儿，可在水中进行倒水，可将其背向上，双手托住小儿腹部，高举过头，小儿口鼻应露出水面背向上，头脚下垂，让呼吸道的水自然流出。三要把溺水者平放在平地上，解开其衣扣和腰带；如无呼吸或脉搏也摸不到时，立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩，注意心脏按摩与人工呼吸的比为4：1。四要对脉搏很弱且无呼吸的溺水者进行人工呼吸。五要及时送医院进行救治。六要观察呼吸、脉搏正常溺水者，回到家里后进行漱口，喝些姜汤或热茶，并注意保暖，让其安静入睡，若有咳嗽、发热时应及时到医院接受治疗。 人防 物防 技防 开发安全教育实用教材 开设安全教育课程 进行自护等安全技能演练 我县期待游泳课程及教材 城关附近学校应开发游泳场地配备相应教练及器材 校园文化的有效管理 校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。 美国学生与中国学生的差异 1、考上大学生?美国学生为了能从大学毕业，上了大学才开始认真学习。? 中国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习。（注：美国大学是“严进宽出”。）? 2、向老师发问??在课堂上，美国学生为了装懂故意向老师发问，美国学生还认为坐得横七竖八才能更好地与老师进行交流。? 中国学生则为装懂而不向老师提出问题，中国学生还认为坐得端端正正是出于对老师的尊敬。? 3、解题方法?如果老师给出同一道题目：“现在是12点整，时针和分针刚好重合在一起。请问，要经过多少时间，时针和分针才能再次重合？”老师的话音刚落，美国学生的反应是不约而同地拨动腕上的手表，用这种其实很聪明的“笨方法”，看时针和分针什么时候能够再次重合。而在场的所有中国学生肯定立即拿出笔和纸，埋头列出一大堆公式并开始计算。? ?  4、受教育方式?美国学生的受教育方式是“放羊”，十分轻松。因此他们大多数喜欢异想天开，想像力无比丰富。? 中国学生的受教育方式是“填鸭”，辛苦得很。题海战术他们不怕