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家-儿童成长的摇篮 请您欣赏 关键词 家庭、儿童、影响、矫正 布朗芬布伦纳 美国著名心理学家（1917.4.29–2005.9.25） 布朗芬布伦纳出生于俄国，6岁时，随父母迁往美国。曾就读于康奈尔大学，并取得心理学和音乐双学位。之后就读于哈弗大学，取得发展心理学硕士学位，并与1942年取得密歇根大学博士学位。 　　他曾以心理学家的身份任职于美国陆军部队。离开部队后，曾任密歇根大学助教职位。后在康奈尔大学执教。 布朗芬布伦纳的社会生态系统理论 法 律 朋友和邻居 父母工作场所 传 统 个 体 核心家庭 社区活动场所所 托幼机构 祖辈及亲朋 外 层 系 统 统 宏 观 系 统 微 观 系 统 中间系统 中间系统 中间系统 医疗服务机构 布朗芬布伦纳的社会生态系统理论 五大系统： 微观系统：家庭、班级、邻里等； 中间系统：微观系统的相互联系，包括家园关系等； 外系统：将中间系统延伸到其他社会组织，如家长工作单位、朋友或教师的家庭等； 宏观系统：文化或亚文化水平； 时间系统。 家庭对儿童发展的影响 幼儿对家庭的影响 不同教养方式对儿童发展的影响 出生顺序对儿童发展的影响 不同教养方式对儿童发展的影响