幼儿园区域角的设计和布置——龙镇姜玲教学文稿.ppt

龙舟坪镇中心幼儿园 姜玲 幼儿园区域角的设计 和活动实施 一、开展区角活动的意义 1、生活区： 主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。 ..\29.jpg ..\30.jpg 2、语言区： 主要功能是通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\31.jpg..\2.jpg..\31.jpg 3、美工区： 主要功能是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力 ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg 4、科学区： 主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和动手操作等能力。 ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg..\28.jpg ..\2.jpg..\28.jpg 数的分解组成 5、建构区： 主要功能是利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。 ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg 6、角色游戏区： 主要有：开心娃娃家、小小美发屋、娃娃超市、快乐美食城、快乐小吃吧等。 ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg 7、益智区： 主要功能是通过棋类活动、拼图活动等益智类游戏活动，发展幼儿的思维能力及动手操作能力等。 ..\2.jpg .. ..\18.jpg\2.jpg ..\..\19.jpg2.jpg 8、音乐表演区： 主要功能是通过各类表演活动，发展幼儿的音乐感受力及音乐表现能力，体验音乐活动的乐趣等。 ..\..\19.jpg2.jpg ..\..\19.jpg2.jpg ..\..\19.jpg2.jpg ..\..\19.jpg2.jpg ..\..\19.jpg2.jpg 环境创设 ..\..\19.jpg2.jpg 三、应该注意的事项 1、应注意空间上的挖掘 2、应注意动静的交替 3、区域应该是独立而开放的 4、安全应该是区角布置考虑的前提 5、材料的投放要丰富多样 6、尽量利用本土资源 ..\..\19.jpg2.jpg 空间利用 ..\..\19.jpg2.jpg 动静分开 ..\..\19.jpg2.jpg 自然采光 ..\..\19.jpg2.jpg 利用水源 ..\..\19.jpg2.jpg 相对封闭 谢 谢