微信对生活的影响结题报告知识讲稿.pptx

微博微信 对人们生活的影响;修改的地方：;小组分工;研究背景;研究内容;定义;微信特点;微博特点;穿插内容：微信与QQ的对比;三、微信的优势 1.添加朋友方式更加灵活多样 ①手机通讯录 ②QQ朋友列表摇一摇 ③摇一摇 2.方便节省 ①相比于昂贵的电话费和流量，微信甚至做到零资费、极少流量 来支持软件运行 ②微信主攻手机客户端，许多用户直接用微信代替手机电话，快捷省时 3.私密性强 ①随意就能查找到用户的成功率较低 ②通讯录里大多为生活中的好友 ③非共同好友不能看到评论 4.干净的使用环境 ①没有过多的广告与多余的信息 ②陌生人骚扰较少 5.朋友圈的功能齐全 发状态、发照片、评论、分享、收藏样样具备 ;正面影响;一、扩大了中学生的交往范围 “维护交际圈”：与已经熟识的朋友保持联系 “扩大交际圈”：与刚认识的或者不是很熟知加强联系 二、增进同学之间的交流和沟通 如果彼此关系一般或者不经常联系，短信聊天会显得唐突而且尴尬，朋友圈 的新鲜事有利于一个大学生了解同学们的近况，新鲜事相当于提供一个话题，来 促进中学生之间的交际 三、促进信息传递，拓宽涉猎范围? ① 中学生之间的信息传递，这个功能主要是通过发表文字状态和上传照片来实 现，文字状态和照片主要是大学生自己的信息，或者自己亲身实践获取的信息， 因此通过文字状态和上传照片实现的是中学生这个群体的自我沟通和交流。 ② 中学生与外界的信息传递，这一功能主要通过分享或转发来实现，这就涉及 到微信的另一个功能，微信公众号。公众号一般都是围绕一个主题进行信息发布 的，具有零门槛、草根性的特征，可以最大范围地把信息聚集，又以最快的速度 把信息广泛传播。 ;;一、沉溺于虚拟社交，影响正常的学习生活 如同“手机病”一样，有些同学对微信上瘾，他们的生活离不微信，一天 不上微信就觉得错过了重要信息，更有甚者，一小时不上微信心里就不舒服。 二、产生认知偏差，影响三观的正确树立 使用微信的人群或者朋友圈内的中学生毕竟是特定的群体，通过微信传播 的信息的广度和深度都是有限的，是对现实生活片面地甚至是扭曲的反映，如 果中学生一味的沉溺于微信的社交空间中，会产生莫名的困惑和狭隘的认识， 认为微信所反映的就是现实世界，与现实生活严重的脱节，不利于中学生世界 观、 人生观和价值观的确立。 三、造成与现实人际交往的脱节和疏远 中学生如果习惯于微信这种虚拟的社交方式，就会在一定程度上忽 视现实的人际交往，有些中学生甚至完全用微信社交取代真实社 交，这会严重的造成中学生在现实中与同学、老师和家人的疏 远，不利于感情的沟通。   ;一、要控制时间。比如将每天浏览微博、微信的时间控制在半小时以内； 二、要提高自己的辨别能力。微博、微信中的信息量很大，学生要学会浏览正 能量的信息，杜绝负能量的信息，并充分利用正确信息与有用知识到学习与生 活上。 三、要处理好现实与虚拟世界的关系。多与身边的父母、老师、同学进行交流。 不一味地沉浸在虚拟的交友社区里。 四、要慎重发布个人信息。有一定的安全防范意识，最好不要随意透露自己及 家庭成员的相关信息，不随随便便通过聊天工具认识陌生人，保护好隐私。 ;微信是当下最流行的一种社交方式，中学生作为青年一代，自然是最具活力和最为时尚的。 因此中学生是微信最主要的使用人群，微信的功能齐全而新颖，包括聊天、微信圈和微信公众号等，对中学生的生活产生方方面面的影响。 最主要的影响就是对中学生社交的影响，有积极影响，比如维护和拓宽交际圈，增强信息沟通和交流。 也有消极影响，比如使得中学生沉溺于虚拟社交，影响正常的学习生活，产生认知偏差，影响三观的正确树立。 中学生应学会严于律已、趋利避害，使得微信最大限度地发挥 其正面的效用。;在本次研究过程中存在的问题;提;结题完毕 谢谢！