想飞的乌龟教学文稿.ppt

教师带领同学们唱儿歌，并加上肢体动作（两遍）： 阿门阿前一棵葡萄树， 阿嫩阿嫩绿的刚发芽， 乌龟背着那重重的壳呀， 一步一步地往上爬。 导入新课 玩“猜谜语”的游戏： 谜语一： 红红眼睛白白毛，长长耳朵短尾巴， 身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。 玩“猜谜语”的游戏： 谜语二： 四把桨，水里游，遇到祸事就缩头； 寿命长，耐饥饿，背上甲壳可入药。  同学们，小白兔和乌龟还真有缘分走到了一起，它们有一个特别的故事，你们知道吗？ 提问：    龟兔赛跑 请同学们相互讨论，自主说说龟兔赛跑的故事。 教师补充讲述龟兔赛跑的故事： 小动物们一年一度的运动会来了，不巧的是乌龟和小兔子抽到了一组，大家都以为乌龟输定了，没有比赛的必要，但是乌龟说：没有比，怎么就说我不可能赢呢？ 乌龟决定试一试！  第一局（乌龟赢了）： 小兔子不把乌龟放在眼里，说：或许我在路上睡一觉你都跑不赢吧！比赛开始了，小兔子很快就跑得无影无踪，乌龟在后面爬呀爬，兔子回头看乌龟被甩到很远了，就躺在树下休息，一觉醒来乌龟都到终点了，小兔子不服气，说我们三局两胜。  第二局（小兔子赢了）： 小兔子很快就跑到终点了，乌龟爬呀爬，很久才到。这局小兔子赢得很轻松。 第三局（充满悬念）： 在第三局要开始时，乌龟心想如果小兔子不偷懒我可跑不过他，我要想想办法才行，于是第三局充满悬念…… 同学们，如果我们是乌龟，我们该想什么办法，赢得此次比赛呢？  想飞的乌龟 雁江区三贤九年义务教育学校 授课教师：李 丹 创意想象画 提问： 乌龟可以借助哪些力量赢得比赛呢？  乌龟赢得比赛的方法： 坐热气球 拿氢气球 坐汽车 坐火车 乘飞机 乘云 坐滑板车 用萝卜去引诱小兔子 给小兔子设置陷阱 借助一切力量，为乌龟赢得第三局的比赛，以“想飞的乌龟”为题目，绘制一幅创意想象画作品。 在绘画过程中特别强调： 注意构图要适中，大小要得体，画面要整洁干净，色彩要和谐，搭配要合理。 可采用夸张的画法，发挥想象，自由添加，自己组织画面，使整幅画面和谐统一。 参考图片：乌龟的简笔画 参考图片：乌龟的简笔画 乌龟的简笔画 乌龟的简笔画 乌龟的简笔画  教师范画---乌龟的简笔画 小兔子的简笔画 * *