感动心灵的人或事理论加范例讲解材料.ppt

”喂，熟悉而又陌生的声音想起，手不停地颤抖着，当分数从嘴中脱口而出又是那句：“不要紧张，吸取教训，下次努力考好。”眼泪不知不觉得从眼角涌出，我蹲着并压着喉咙说道：“爸，你们回来几天，帮我缓解压力好吗？”对面是沉默。我挂了电话，一向坚强自强的我居然向父母撒娇。让他们回来见我。我不解，可能那浓浓的亲情，让我想见爱我的两个人。(唐晓蝶) 例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码，我心里非常害怕。 修改 记得那是一个静得令人可怕的夜晚，我几乎能听到自己心跳的声音，因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦直跳的心。 二、提炼素材。这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？一定要把这些感悟写出来。 魏巍的散文《谁是最可爱的人》感动了千千万万读者。里面可爱的人和事就是作者从在朝鲜战场上采集到的无数感人的材料中反复推敲、仔细提炼出来的。 三、整体构思。动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？ 总之，只要善于观察、思考，家庭、社会、学校以致我们赖以生存的大自然都会给我们垢心灵带来许许多多触动。只有心灵受到触动，真挚的感情才会很自然地在我们的笔下流露出来。否则，勉强为之，一定写不出好文章。 怎样选择材料 选择材料没有什么固定的方法，但应注意这样几个问题： 1、着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。正如艺术家罗丹所说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。”（《罗丹艺术论》）只要认真观察生活、体验生活，抓住生活中那些有意义的“小”事，深入挖掘，是可以写出好文章来的。 2、着眼于“真”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如，他们写老师总是固定的选材套路：“五个一”――雨天里的一把伞（学生忘带雨具，老师出手相助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐，老师授以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病在床，老师排忧解难）、失败后的一番话（学生失败沮丧，老师开导解惑）、暗夜里的一盏灯（夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献），这“五个一”近乎笑话，但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的“故事”，自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。 作家谈有感而发 1．我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。──巴金《在四川省文学创作会议上的讲话》 2．没有感情也就不存在真正的艺术。──歌德 3．你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。──贺拉斯 4．你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实感情写出来。──冰心《写作经验琐谈》 ３、着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的戏”，写作也是这样。 花又开好了(唐雪菱) 你栽的茶花，开了，就不会凋谢；你教我的道理，懂了，就不会遗忘；你给我的爱来了，就不再离开。 题记 院子里的茶花，是你亲手种下的，你细心地照顾它们，正如你细心地呵护着我。 那年我五岁，脾气很倔。 那天我又在家里无理取闹，坐在地板上不肯起来，家里人都拿我没办法。我大声地库着，隐约看见你走近。“啪”地一声，你一掌拍在我的屁股上，你拉着我起来，严厉地望着我。那天你给我说了很多，小小的我还不太懂事，但还是听懂了一些道理，于是，我开始慢慢长大，你教着我慢慢改转了脾气。 那年我十岁，父母外出。 我还是读住校，每当星期六，我就在校门口等着你来看望我，老远就看见你提着饭盒走进，我小小的心灵变永远都装住了这个画面。你总是笑着看我狼吞虎咽着，你总是听着我讲各种琐碎小事，你是听着我向你抱怨，你总是用你厚实的手掌拉着我的