我的伟大的悲剧教材课程.ppt

伟大的悲剧; 一 说教材 二 说教学目标 三 说教学方法 四 说教学过程 五 说板书设计 六 说预期效果 ; 《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。 本单元选这篇文章正是要让学生感受这种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高品质和强烈的团队意识。 ;课文简介;文章写作特色; 1、练习默读，学习在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。? 2、品味文中的细节，在自主合作探究中提高对文本的分析、思考能力。 3、尝试探索，感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。;重点;难点;教材处理方式：长文短教 分析重点短路和句子，以点带面 教学方法：分组合作讨论法 调动学生积极性，提高学生分析、思考能力 ;学情;四 说教学过程; 导入;;;介绍作者 茨威格;一、默读课文，解决字音、字义;小组讨论，整体感知;时间;研读;1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？ ;2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？）;3 斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？;5一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？）;伟大的悲剧;最令你感动的细节;深入探讨;质疑反思;教师总结;布置作业;五 说板书;六 说预期效果