教师的劳动特点教材课程.ppt

教师的劳动特点与职业素养;从几个概念说起;一、什么是教师;“以教育学生为职业”包括两层含义：;二、教师的职责;职责一、搞好教学;教学作用：;职责二、做好思想品德教育 ;职责三、关心学生的健康 ;三、教师劳动的特点;劳动对象的特殊性;劳动手段的特殊性;劳动产品的特殊性 ;教师劳动的特点;教师劳动的特点;教师劳动的特点;教师劳动的特点; 因此，教师成就的个人意义往往就 不易被认识，教师也就不易确切地感 受到工作的个体意义。 这种“无名英雄”的职业角色，要求 教师高度忠于人民的教育事业，甘愿 无私地奉献自己的心血和力量。 ;教师劳动的特点; 班上、班下都是教师工作的场所，校内、校外都是教师工作的地点。工人那种“上下班”“加班”的劳动时间概念，对教师来说，是不适用的。只要是学生活动的地方，只要是有学生的场所，教师就必须以身作则、履行职责。 课表上规定的课堂教学活动只是教师劳动的组成部分之一。为了完成教书育人的使命，教师需要争取一切时间和空间，深入到教育对象所在的各种场所与活动中，时时处处发挥教师对学生的教育影响作用。 教师在时间分配方面有一定的自主性，但着绝不意味着教师在劳动时间上可以随心所欲。 ;教师劳动的特点;四、教师的基本要求;教好功课;爱护学生;以身作则;关于威信;刻苦学习;五、教师的基本素质;思想政治素质;道德素质;文化素质;能力素质;心理素质;身体素质;外在素质; 但是，教师良好的外在素质只有与教师高尚和丰富的精神世界和谐统一，才能发挥出巨大的教育力量。否则，只注意或刻意追求外在的形象而不重视内在的修养，其结果必然会败坏教师的形象，降低教师的威信。只有把外在形象的美与内在德行的美统一起来，美才会放射出真正的光辉。 教师的各种素质都有其独特的内容和功能，具有相对的独立性。但它们之间又是相互联系的、相互制约的。各种素质之间的相互联系性和制约性，使得它们之间有着一增俱增一损俱损的关系。如文化素质的提高会增强能力素质，身体素质的增强对心理素质和文化素质的提高有积极的影响。再如，能力素质不高会妨碍文化素质的迅速提高，道德素质不高会也影响着其他素质的发展，思想政治素质决定着其他素质的发展方向，而其他素质又为思想素质的提高奠定着物质和精神的基础。教师要有针对性的提高那些比较弱的素质，进而从整体上提高素质奠定基础。;六、给青年教师的建议 ;1.做一名智慧的教育者;2.成为有魅力的教师;3.做一个完善的人;4.做一个充满情趣的人;5.做一个有品味的人;寄语