散文金色的飘落讲评教材课程.ppt

　课前检查　 　　　　　　读出下列字音 A．星宿/宿舍 角色/角逐　狭隘/宁谧 隽永/隽秀 B．雾霾/埋怨 着想/着迷　贬黜/矗立 会计/会晤 C．复辟/辟谣 折腾/折耗　侪辈/跻身 绮丽/涟漪 D．铜臭/臭名 包扎/扎实 吞噬/嗜好 分明/分外 A博彩　 凋敝 破天荒 　起承转和 　疾风知劲草 B告磐 繁琐 亲合 力 不落言荃 可望而不可及　 C罪孽 　谛听 万户侯　 舞榭歌台 　防患于未燃 D．神彩　胡诌 谛造者　 砥砺德行 快刀斩乱麻 A．博彩 凋敝 破天荒 起承转合 　疾风知劲草 B．磐石 烦琐 繁琐 亲和力 可望而不可即　 C．罪孽 谛听 万户侯　舞榭歌台 防患于未然 　 D．神采 胡诌 缔造者 砥砺德行 　快刀斩乱麻 高考散文阅读指导 教学目标： 1、学会整体阅读，把握文意。 2、强化审题意识，原文意识。 3、掌握散文阅读的基本方法。 理解 鉴赏评价 分析综合 1.理解文中重要词语的含义 2.理解文中重要句子的含义 3.筛选并整合文中的信息 4.分析文章结构，把握文章思路 5.归纳内容要点，概括中心意思 6.分析概括作者在文中的观点态度 7.鉴赏形象、语言和表达技巧 8.评价文章的思想内容和作者的观点态度 阅 读 鉴 赏 散 文 考 点 散文阅读第一遍： 注意抓文中标志性语句（用笔勾画）。 （1）文章中的一些关联词、衔接词，它们可以清楚地显示作者的思维路径； （2）指示语、概括语、情态语等，它们可以提示文章的写作对象与内容以及文章的情感基调等，往往能揭示文章的层次； （3）总领、过渡、总结性的语句,前后呼应的句子、文中反复出现的句子，它们在全篇中或是纽结全篇，连通文意，或是点明文段要意，明确了这些语句，文章的思路和结构就会变得清晰明了； （4）借助文章标题。 散文阅读 文有纲 读有领 散文思路 实——虚 答题步骤： 整体阅读，理清思路 审清题目，确定区间 筛选信息，概括作答 要点清晰，检查落实 ①初冬的雨，淅淅沥沥地下了整整一夜。早上，起风了。（我和妻子一起推着童车，带着快满周岁的外孙去街上散步。） （引子，“散步”引出后文对落叶的观察、观察的心境及对生命的思考感悟） ②没想到，一夜的冬雨，竟像最伟大的艺术家，以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。（换为冒号，如何？）铺天盖地金黄的落叶，在晨曦湿漉漉的微光中，层层叠叠，一直扑到了长街的尽头，铺到了很远很远高楼和大地交界的地方。这是银杏树的落叶，它不像白杨梧桐香樟的落叶，踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。它很厚实，还带着刚离开树干母体的生命汁液。童车推过去，就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。落叶的黄同样的耀眼夺目，感人肺腑，但它的金黄，不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄。有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子，眸子里也倒映着诗一般的金黄。 ②没想到，一夜的冬雨，竟像最伟大的艺术家，以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品：铺天盖地金黄的落叶，在晨曦湿漉漉的微光中，层层叠叠，一直扑到了长街的尽头，铺到了很远很远高楼和大地交界的地方。这是银杏树的落叶，它不像白杨梧桐香樟的落叶，踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。它很厚实，还带着刚离开树干母体的生命汁液。童车推过去，就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。落叶的黄同样的耀眼夺目，感人肺腑，但它的金黄，不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄。有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。（这里，紧扣文题着力描写“金黄的落叶的飘落”，既然是大段的重点描写，又是本文生发感慨的触发物，因此必须预先设想：这里可以怎么命题？描写手法？修辞？十一条？抒情方式？“金色的飘落”美吧？什么感情？会触发作者什么样的思考？）宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子，眸子里也倒映着金黄的落叶的飘落。（注意：这里，已经开始将物与人结合到一起写啦！） ③宝宝来到这世界不久。他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬过舞蹈过。他没法理解落叶的意义，但出于本能，他和所有的孩子一样，能听懂自然、生命和季节的语言。两只鼓鼓囊囊的小手像枝桠伸向蓝天，不断地比划着挥舞着。小嘴不停地“吼吼”地叫着，……（宝宝的活力美好、欢快兴奋与“金色的落叶的美好飘落” 相映成趣）这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。 ④还依稀记得，初春我们搬来不