生命教育天津学习汇报 课件.ppt

天津·生命教育·学习汇报·王勇;一、生命教育之解读;生命教育的缘起：;“生命教育”的来历;生命教育的背景;生命之迷茫;生命教育在全球的推广态势;澳洲雪梨成立的 “ 生命教育中心 ”;日本于1989年修改的新《教学大纲》中针对青少年的自杀、欺侮、杀人、破坏环境、浪费等现象日益严重的现实，也明确提出以尊重人的精神和对生命的敬畏之观念来定位道德教育的目标。;日本的自然俱乐部活动（一年连续搞四次活动）：;瑞典的生命教育 ;英国学校开“死亡”课;(二)台湾、香港生命教育的情况;（三）我国大陆开展生命教育的情况;辽宁省中小学“生命教育工程”;生命教育如何与传统课堂有机结合;班队课：讲人生故事（抗挫成功故事）;.多种形式实施死亡教育;在课堂教学里渗透死亡教育;——政治学科的课堂渗透 案例：山东青岛一位老师的做法 引导关心世界上的不幸. 类似的资料（结合教学内容，呈现一些资料，引导学生对生命的珍惜、悲悯之情） 饥饿的女孩. 灰色的震撼. 艰难的图片 失意时必须看的. ——清明节的课堂 案例：清明节一个老师的做法 ——综合实践课课堂渗透 ： 案例：来自台湾的教学：一片叶子落下来. ;生命教育与班主任工作;善——道德的核心;欣赏：水知道答案;善、恶之别 积善之家，必有余庆！ 积恶之人，必有余殃！（殃及子孙）;;;;祝福朋友们 幸福!