生长发育—幼儿期岁 课件.ppt

生长发育—幼儿期（1－3岁）;幼儿期的生理发展;总体特征： 体格生长速度较第1年慢 大脑逐渐成熟 各器官功能逐渐成熟 身体动作逐渐发展; ;头围与胸围的比例变化 前囟门在12-18个月时关闭 2岁以后逐渐“苗条” 乳牙逐渐长齐，2.5岁时可有20颗牙齿 ; 身长反映长期营养状况，短期内的营养、疾病等对身长影响不明显。它受遗传、种族和环境的影响较为明显。 ;关键年龄;身高公式 　　2岁-12岁身高估计公式(cm) 　 　　 年龄×7+70; 生长迟缓： 与同年龄、同性别儿童身高比，超过正常的变异范围，称生长迟缓，反映过去或较长时间的营养不良。 轻度：身高低于正常变异范围，但不足中位数或均值减2个标准差; 中度：身高低于中位数或均值减2标准差; 重度：身高低于中位数或均值减3标准差。;反映儿童生长与营养状况的灵敏指标。;关键 年龄;体重公式 　＜６月体重（kg） 　　　　出生时体重＋月龄×0.7 7～12月龄体重（kg） 6＋月龄×0.25 　　2岁-青春前期体重估计公式（kg） 　 　　　　年龄×２+7(或８);体重低下：与同年龄、同性别正常儿童 体重比较，低于正常变异范围，称体重低 下。反映儿童过去或近期营养不足。 轻度：体重低于正常变异范围，不足中 位数或均值减2个标准差； 中度：体重低于中位数或均值减2标准差； 重度：体重低于中位数或均值减3标准差。 ;判断是否消瘦与肥胖？？;肥胖; ⑵按体块指数（body mass index ,BMI） BMI=体重(kg)/身高(m)2 超重：BMI＝20～22； 轻度： BMI＝23～26； 中度： BMI＝27～30； 重度： BMI＞30。 上述儿童BMI＝20/12＝20属超重，两种方法略有差别，但差别不大。;; ;视　觉 vision;新生儿 视觉最佳焦距15～20cm;3-４月 头眼协调好 6-9月 深度视觉发育 6岁 深度视觉充分发育 　　视觉发育的关键期在3月-6岁 ;听 觉 audition;新生儿 听觉已相当良好，能寻找声源， 辨音量、音调音色、语音和非 语音。 3-4月 头可转向声源，听悦耳声微笑 8月 能确定声源，对语气敏感 3岁 能清楚分辨e和er声;皮肤感觉发育;触 觉; ?? 觉 新生儿痛觉已存在，但因神经纤维髓鞘发育不全，故对痛不敏感，2月后才逐渐敏锐。;出生时味觉发育已很完善，可对不同 味道产生不同的反应。 4～５月的婴儿对食物的微小改变已很 敏感，为味觉发育关键期。; 出生时嗅觉中枢与末梢早已发育成熟。而且婴儿有嗅觉的记忆，在3～4月分辨愉快与不愉快气味。;运动发育;大运动发育; 10-18月 放手走，能力愈来愈好，出现快走 18-24月 出现跑的能力 倒著走;2-3岁 双脚原地跳 由楼梯最下一层往下跳 一脚一阶上楼、二脚一阶下楼 骑三轮车 奔跑自如;2~3月 抬头 4-5月　翻身; ;9-11月 独站片刻 1岁 　　独走几步 ;12-15月; 1.5-2岁 跑 3-4.5岁 独足跳 ;精细运动发育;12-18月 能自己用勺子吃饭 能握杯喝水 能堆积木2-6个 能翻书（几页一起翻） 能握笔涂鸦 能脱袜子;18-24月 翻厚页的书（单页） 能模仿别人画直线 配对简单形状 2-3岁 开旋转式的门把 正确握笔、穿袜子 会洗脸洗手 能模仿别人画横线、画圆;3-4月　 吃/玩手 5-6月 　伸手抓物;6-8月　物体换手 8-12月 拇食指钳小丸 ;1-1.5岁 自发乱画 2岁 　　叠纸 2-3.5岁 搭桥 ;18个月;32个月;语言的发育;　　　语言发育阶段 1-6月 发单音和单音节 7-11月 发重复音节 10-13月 喊:“妈妈” 1-3岁 说单词、短句和唱短歌谣 4-5岁 说复合句和背儿歌;7-24月 语言理解的关键期;心理行为的发育;3-4月 逗笑 7-8月　怕生;9-12月　做再见 10-14月　示需要 1.5-2.5岁　交往游戏;社会活动能力的发育 ;谢谢各位！