母亲这个词所给予的教材课程.pptx

母亲这个词所能给予的1、用简洁的语言概括本文的大意。（不多于20个字）答题思路人物（注意文章的主体人物）+事件（起因+经过+结果）+特征（本篇文章所特有的）1、用简洁的语言概括本文的大意。（不多于20个字）母亲在艰苦的生活中仍然支持我读书。（主要人物）（事件特征）（事件）2、第②段为什么用那么多笔墨写车间的环境？对主要人物的衬托烘托作用语段作用题答题思路（主体+特点+表达了情感+对主旨的表现力）内容开头：1、总领全文2 、为下文 做铺垫中间：1、为下文 做铺垫 2、承上启下（过渡)结尾：1、总结全文 2、首尾呼应 3、升华主题 作用结构2、第②段为什么用那么多笔墨写车间的环境？空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人热得只穿背心。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。这使她们不得不一个个戴着口罩。口罩上都有三个实心的褐色的圆，那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了，毡絮附着在上面。她们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的，毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们、母亲们之间。2、第②段为什么用那么多笔墨写车间的环境？写出了车间环境（主体）的恶劣（特点），为下文写我向母亲要钱买书而感到羞愧做铺垫（结构）。衬托出母亲的艰辛、坚强（对主体的表现力），表达了我的羞愧之情和母亲对我的疼爱之情。（情感）3、赏析文中第?段中划线句子中的加点词。赏析加点词语1、判定手法修辞（比喻、拟人、排比、夸张）手法（huanjing \动作、心理、语言、神态描写）2、效果词（通常情况生动形象）3、主体+特点（由表及里）4、情感+对主旨的表现母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……这是动作描写（判定手法），生动形象的写出了母亲工作（主体）的辛苦（表面特点），反映了母亲的坚强和乐观（内在特点），写出了我当时的心疼和我的愧疚之情、以及母亲对我的关爱。（情感）。4、结合文中具体语句谈谈母亲是一个什么样的人。1、坚强乐观的2、关心子女的3、懂得教育孩子的。?心理活动题答题思路：1、确定原句位置2、联系上下文找出显性词（动作、语言、神态）3、确定心理词4、将心理词zhijie连成一句话。注意：1、字数 2、人称情感分析题答题思路：判断情感（两点以上），分析情感句子含义理解题：1、找到原句的位置2、找到句子中的关键词（晦涩难懂的）3、联系上下文将关键词变为简单直白的。4、作者的情感、主人公的情感。