为了丰富我的阅历.doc

为了丰富我的阅历，积累一些社会经验，还未放假时，我已经为我的寒假做好了充分的准备。这是进入大学后的第*个寒假，每个寒假我的工作都不一样，这次我很荣幸的当了一名寒假辅导班的老师。 作为一名即将步入社会的学生，这次当老师的经历不仅可以为自己日后积累经验，而且可以锻炼自己的沟通能力。 对于教书而言，我还是生手，没有经验，不过这并不影响我的信心，毕竟面对的只是一些小学生，凭借我自己的知识能力完全可以当好这名教师。当老师不仅要教书，育人同样重要。我要让他们在寒假的这次学习中有所收获，而不仅仅是消磨时间，这才是这份工作的最终目的。 为了把握这次难得的机会，我一边认真研究课本，想象在课堂上我应该怎样把一堂课生动形象的讲给孩子们，怎样说他们会感兴趣，怎样讲他们会喜欢听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松有趣的课堂，获得最大的知识。每次上课前，我都认真的备课，并在课后总结本堂课好的经验，还应该注意哪些问题。就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每每看着孩子们一张张渴求知识的脸，我就感到万分欣慰，这种为人师的体验，让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和尊敬老师。慢慢地，我与学生们相处的越来越融洽，我的工作，也得到了孩子们、家长们的认可。这简直是对我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”这四个字，只要你努力去做，为了目标不懈奋斗努力，总会迎来成功的一天。 在这次社会实践期间，在我本身看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和交流，由于我经验不足，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习情况，近期的表现等，我每到这个时候就会有些紧张，因为我不太善于与人交流，特别是有时候有的家长会问得很仔细，我都不知道该怎么说，每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈，我就会很羡慕很羡慕，不知道为什么本身就是感受不敢说，放不开。这是我在这次实践中遇到的一个大问题，不过发现问题就是好的，我会在以后的学习生活工作中慢慢地改正本身的缺点，增强本身的交际能力，提高本身的语言表达能力。 有时候会感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子，家长等等许多人，但是这就是生活，我们迟早要面对的，生活当中充满了挑战，我感受这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。我发现做任何工作都需要自觉，在那里我不仅需要解决好本身负责的学生的事情，有时候还需要干一些工作之外的事情，而且是要自觉的去做，而且还要努力做到最好，一件工作的效率就会得到他人不同的评价。无论学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断地学习他人的先进之处，也要不断学习他人怎样做人，以提高本身的能力！ 社会实践结束后，我感到了自己有很大的收获： 一、要善于沟通 　　身为一名非师范学院学生，善于与他人沟通这一点是非常重要的，而我的这次实践，更加锻炼了我的这种能力。要知道，与几十多位小朋友相处，是不容易的，这更锻炼了我的沟通能力。在实习期间，我熟记每一位小同学的名字，与我班的每一名学生都相处的很融洽。我认为这是他们对我的一种认可。 二、要勇于吃苦 　　在实习期间，我的住宿条件不是很好，虽然是冬天，但是没有电暖扇更没有空调，很冷。但是我认为，一个有作为的人，必定是一个能在各种环境都能坚强奋进的人。这些种种的事情，都是我对我的锻炼。所以我不抱怨，不埋怨，在环境中继续努力做好工作。 三、要有热情和信心 　　干工作最怕三天新鲜之后厌烦。对于这份实习，我深知热情的重要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。而身为一名老师，你的情绪是会影响整个班级的学生学习情绪以及学生的学习效果的，所以，我依靠自己乐观的心态，并时刻鼓励自己：生命不息，奋斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。 四、要有条理性 面对这些孩子，他们很懵懂，很多事情都不懂，而且又贪玩，不愿意听从老师的教导，在教学上，经常会出现学生不听从管教的事情。对于我来说，这是一个挑战，因为我做事情喜欢干脆利索，不喜欢拖拖拉拉，而于小孩子交流时，就是要求你稳下来，慢下来，耐心认真，循序善诱。在这一点上，我认为今年暑假我学到了很多，我能耐下心来与小孩子们交流，不厌其烦的的回答他们的问题，耐心引导他们学习。 我们迟早一天是要走出校园的，走进社会这个大染缸去。作为一个大学生在大学期间要重视培养自己的实践能力，尤其是在注重素质教育的今天，社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。 因为环境