九年级下册第8课课《美国经济发展》工具单.doc

第8课 《美国经济的发展》 问题导读—评价单 姓名： 班级： 组名： 指导教师：王秀云 审核人：九年级历史组 学习目标：1、知识与能力?了解二战后五十多年来美国经济发展的三个阶段和主要特点。 2、过程与方法：通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的主要原因与基本特点，能根据图表、数据说明有关历史现象。 3、情感态度与价值观：认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。 重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。 难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。 关键问题：1、战后美国经济迅速发展的原因是什么？2、战后美国经济发展的基本特点是什么？ 学法指导：课前结构化预习，采用“查、划、写、记、练、思”的方法，理解并概念性问题和原理性问题，通过课上合作交流、展示对话、探究拓展，问题训练等，识记本课重点知识，突破难点知识。 预习评价：列表归纳二战后美国经济发展的特点及原因： 时期 表现(特点) 原因 五六十年代 ? ? 七八十年代 ? ? 90年代 ? ? 我的问题：　　　　　　　　　　　　　　 自我评价 同伴评价 小组长评价 学科长评价 学术助理评价 第8课 《美国经济的发展》问题解决—评价单 姓名： 班级： 组名： 指导教师：王秀云 审核人：九年级历史组 我们小组的问题：　　　　　　　　　　　　　  老师的问题：1、从整体上概括战后美国经济发展的原因和基本特点？ 2、战后美国经济迅速发展对你有什么启示？    自我评价 同伴评价 小组长评价 学科长评价 学术助理评价 第8课 《美国经济的发展》问题训练—评价单 姓名： 班级： 组名： 指导教师：王秀云 审核人：九年级历史组 一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．20世纪五六十年代，美国经济持续发展，发展尤其迅速的是（???? ） A．东部和北部????? B．东部和西部　　C．西部和南部?? D．西部和北部 2．第二次世界经济危机的时间是???????????????????????? （???? ） A．1929-1933年? B．1974-1975年　　C．1928-1933年??? D．1973-1975年 3．20世纪80年代中期以后，世界上最大的负债国??????? （???? ） A．英国???? B．法国???? C．美国???? D．德国 20世纪90年代以来，美国经济的主要特征是 A．高速度，低通胀??? B．改善人民生活，缓和社会矛盾 C．信息化和全球化??? D．高速度，低失业率 A.①③④?B. ②③?C. ①②③④?D. ①②③ 6.下列对美国新经济特点的表述，准确的是 A.信息化?B.信息化和全球化?C.滞胀?D.全球化 7.美国在20世纪70年代中期出现经济危机的原因是 A.中东产油国大幅度提高石油价格? B.美国政府不再支持经济发展 C.出现通货膨胀与生产停滞的现象? D.失业人数不断增加的缘故 二、阅读材料，回答问题：从月亮上看地球 ? ? ?互联网 ?信息高速公路 1、美国诞生的标志是什么？ 2请说出发生在18世纪七八十年代、19世纪60年代、20世纪30年代对美国资本主义发展起了重要推动作用的三件大事。 3、20世纪90年代以来，美国经济逐渐有了持续稳定的发展，发展速度名列西方发达国家前列，其发展的诸多因素中，你认为有哪些值得我们借鉴？?  回归复习评价 初学日期 3天复习日期 7天复习日期 15天复习日期 自我评价 同伴评价 拓展延伸：重要的史实补充，美国是一个靠战争起家的国家。美国的独立战争，是以民族独立形式进行的资产阶级革命，赢得了国家的独立，推动了资本主义的发展；美国南北战争，废除黑奴制?维护了国家的统一，为资本主义发展扫清障碍；第一次世界大战，美国利用远离战场之便，大造军火贩卖，大发战争钱财。战争接近尾声，参加战胜国协约国一方，捞取战利品，一战后，美国成为世界金融中心。二战中，美国一方面继续做军火交易，另一方面直接参加反法西斯战争并取得胜利，二战后美国成为资本主义世界霸主，美元在国际货币体系中取得统治地位。 教师问题：1、原因：如政府适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节，抓住机会创造有利的发展环境。再就是积极参与三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业，重视基础教育，培养实