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(17一22)马增福)对新课程背景下校本教研的思考(校本新讲座一之22)教学讲义.ppt
对新课程背景下“校本教研”的思考;讲座内容;一、什么是校本教研？;谁做校本教研，目的何在？; 1、校本教研与原来的教研活动 是什么关系？;2、校本教研的特征？;⑴学校是教学研究的基地。;二、校本教研制度建设;1、健全组织机构, 加强行政领导。;2、建立教研机制，保障校本教研扎实有效开展。;3、加强校长教研意识，提高校本教研的实效性。 ;措施 ;三、校本教研制度案例 （一）理论学习制度;;（二）课（专）题生成制度;;（三）研究制度;;;（四）教学评估（评价）制度;;（五）教研工作制度;;;;;（六）（教研组、年级组）校本教研工作制度;;;;（七）教师校本教研工作制度;;;（八）校本教研措施;;四、怎样做本教研;1、校本教研的动力。 ;2、校本教研三要素的作用：;3、学校层面校本教研的 两大主要内容： ;
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