11第五篇章第二节基层连队政治工作的三把把钥匙复习课程.pptVIP

中国共产党 思想政治教育史 主讲教师： 高耀东副教授 第五章 解放战争时期思想政治教育的创举 第二节 基层连队 政治工作的“三把钥匙” 成为打通连队工作之门的三把重要钥匙 :一是立功运动；二是团结互助运动三是新式整军运动 一、立功运动——英雄主义教育的尝试 实践证明，“立功运动是建设人民军队，争取自卫战争胜利的政治工作有力武器”，“提高了部队为人民服务的自觉思想”，“发扬了革命英雄主义与正气”，“解决了部队政治工作领导方法”的问题，许多做法和经验至今仍有借鉴意义。 1、动员教育，思想领先。 为人民立功，是指战员全心全意为人民服务的思想和革命英雄主义精神的集中体现。各部队都注重以诉苦为主要形式的阶级教育、时事战局战绩教育和英雄模范事迹的宣传，打好思想基础。 2、制定标准，把握方向。 为使运动健康发展，各部队从两个方面把握立功方向。一是有利于发挥广大干部战士高度自觉的积极性、创造性，而不是少数人的活动，更不能评出情绪和矛盾；二是同本单位的作战和工作结合起来，不能离开当前任务和本职工作，体现了“服务、服从”职能随着立功运动的深入和经验的积累，各大战略区依据自身的特点和实际情况，都对立功的标准和功劳的等级作了一些原则规定，力求适合群众的水平和要求，“既适用于鼓励积极分子，也能动员广大中间分子，并适合于提高落后分子，而达到普遍发挥群众高度自觉的积极性、创造性、责任心和提高工作效能的目的。” 3、建立制度，加强领导。 立功运动从立功的发动、报功、评功、记功、奖功、贺功、追功以及立功的报道等各个环节，必须建立相应的组织机构，制定完备易行的规章制度，才能确保运动健康持续地发展深入。战斗单位一般在排设报功员一至三人，连设记功委员会五至七人，均以民主方式推选产生；团以上政治部（处）设评功委员会五至七人，其他司、政、供、卫各机关部门，按伙食单位及行政班排或生产工作单位，分别组成报功员，记功委员会等。也有的部队记功委员会、评功委员会均由各级首长兼任。具体工作由各级政治机关负责。职务的高低、功的等级不同以及平时、战时，评审机关各不一样。 4、奖功庆功，隆重热烈。 为使立功运动深入持久，各部队都采用鼓舞人心、激励来者的奖励办法：对立功人员颁发立功奖状、立功证书、立功奖章，登报表扬，酌量给予物质奖励，并将功绩记入档案；对立功单位授予锦旗，其中有重大特殊功绩者授予称号，并举行隆重的授旗、授号大会；对牺牲的功臣进行追功活动，并由部队和地方政府予以慰问抚恤。各部队的庆功大会都开得隆重热烈，功臣和立功单位代表披红戴花，坐荣誉席；首长宣读嘉奖令，号召全体指战员赞英雄、学功臣。 二、团结互助运动——集体主义教育的创举 有经过长期革命战争锻炼的老战士，有土改翻身后参军的新战士，还有放下武器的原敌军士兵补入我军的解放战士。这三种战士各有所长，相互间也存在一些矛盾。为了增进他们之间的团结，互相取长补短，把积极性、创造性吸引到杀敌立功运动之中，集中到赢得自卫战争胜利这一大目标上来，晋冀鲁豫野战军首先开展团结互助运动，其中最突出的典型是“王克勤运动”。 王克勤是个解放军战士，他勇敢作战，帮助战友，入了党，当了班长； 团结互助的前提和基础是进行阶级和革命友爱教育，形成高度的政治觉悟。让战士们了解“无产阶级是在阶级敌人的长期压迫下造成团结互助的阶级本能的”，“它是阶级利害阶级恩情的表现，我们所要报的仇是每个人的仇，又是全阶级的仇，所以报仇要齐心，要团结互助。”要求大家“时时刻刻加强政治学习，明确认清自己奋斗的目标，就在反对美帝国主义的侵犯和蒋介石反动集团的卖国独裁统治，建立独立和平民主的新中国”，“认清土地改革，是使中国人民翻身的基本关键”。 “互助组是团结互助运动的基本组织形式， 既有具体的组织性，又有广泛的群众性，便于发挥每个人的特长和作用，把大家的积极性调动起来；也有利于开展竞赛和协调指挥，特别是在战斗中的相互策应、相互援助，成为打不垮的坚强集体；密切了同志间的思想感情和联系，有助于“推动积极分子，团结中间分子，教育落后分子”；也“有利于大量干部的培养”，对巩固部队，增强战斗力，完成作战、训练、群众工作等各项任务起了保证作用。 王克勤首创“三大互助”建立不朽功勋 三、新式整军运动——阶级教育的探索 新式整军运动大致按照四个基本内容和步骤进行的。 一是学习党的土地政策，主要有中央文件和毛泽东、刘少奇的有关著作。 二是进行诉苦、追根，把诉苦建立在群众高度自觉的基础上；采取多种多样的方式开展诉苦活动，或者由领导提出诉苦的号召，选择苦大仇深的典型人物诉苦，或者通过讨论相关问题引入话题，或开展解放战士、新战士、老战士“三合一”的对比反省。 三是查阶级、查工作、查斗志，查清每个人的阶级成分，并针对个人在思想、工作、战斗中的现实问题，用发