1城市社会学概论教学讲义.ppt

芝加哥学派，社会达尔文主义 研究城市发展演变机制，关注人类活动本身 空间竞争、社区演化 代表人：R.E.Park（帕克），L.Wirth（沃思）, E.W.Burgess（伯吉斯） ，R. D. Meckenzie（麦肯齐） 缺点：把人看得过于机械化和一般化，忽视人类活动背后的文化及传统影响 社会（人类）生态学派 与20世纪50-60年代计量地理学兴起相关 研究重点在于城市地域各种功能和设施的区位、重视距离 代表人：H.V.Thunen（杜能）、A.Weber（阿尔弗莱德 韦伯）、E.M.Hoover（胡怫）、 A.Losch（廖士）、 P.M.Smith（史密斯）等 最大缺点：经济人(economic man)的假定 区位学派 计量地理学之核心 建立各种数量化模型和空间模型解释城市地域现象 强调预测能力和政策导向 代表人：B.J.L.Berry（贝里）、 W.Alonso（阿朗索）、Lowry(劳利)等 缺点：过于偏重客观和数量化，忽视人的主观能动性与差异性 空间分析学派 从人的行为因素解释城市地理现象的形成 重视行为的意识决策过程(process of decision-making) 满意人、主观认知与选择 代表人：P.R.Gould（古尔德）,K.Lynch （林奇）、R.Golledge（戈列奇）, F.S.Chapin(蔡平)、T.Hagerstrand（哈格斯特朗）等 缺点：仅强调人类活动的主观因素，忽视了制约人类活动的各种客观因素 行为学派 柴彦威 北京大学城市与经济地理系 北京大学城市与区域规划系 E-mail: chyw@ 办公室电话手机号码 第一讲：城市社会学概论 1课程介绍 2城市社会学概论 3城市研究学派 主要内容 课程性质：城市规划专业必修、资环专业必修、地理科学专业选修 上课时间：星期四 7-8节（15:10--17:00） 上课地点：三教103 教学方法：课堂讲授为主，辅以课堂讨论、小论文写作等 考试方式：课堂出勤、课堂讨论等占10%，课程小论文占30%，期末笔试占60% 课程介绍 授课老师：柴彦威教授、博士生导师、城市社会地理学、行为地理学、时间地理学、城市与区域规划研究 联系方式：逸夫贰楼四层3460房间，邮箱：chyw@ 办公室电话手机：助教：张雪 zhangxuepku@163.com 课程论文：可从助教提供的论文选题表中选取；可自由选题；但均须经过助教与老师认可；每位同学独立选题，同学之间选题不能重复；鼓励深入现场调查、访谈的选题，不赞同做问卷调查；选题研究均以北京市为案例城市；论文字数要求在1万字左右；6月18日前给助教提交电子版。 课程介绍 北京大学自1990年代起陆续开设相关骨干课程 本科生专业选修课程《城市形态与结构》，开课教师：柴彦威 本科生专业选修课程《城市社会地理学》，开课教师：冯健 研究生专业选修课程《城市社会专题》，开课教师：柴彦威 本科生专业必修课程《城市社会学》，开课教师：柴彦威 课程设置特点 城市形态与结构、城市社会地理学、城市社会学等课程组成相对完整的“城市社会研究”教学体系 向城市研究的深入方向发展， 培养学生的研究能力 强化地理学思想与方法的教学，塑造学生的地理学思维 重视对城市社会的关注和对城市社会问题的理解，培养学生的学术正义感 相关课程设置与演变 基本目的： 系统掌握城市社会学的基本理论与方法，全面了解城市社会学相关研究的必威体育精装版成果，结合中国城市空间的具体分析，培养独立分析城市社会问题以及制订城市社会政策、编写城市社会规划的能力。 内容提要： 介绍城市社会学的起源、发展与流派，系统讲授城市社会学研究方法论和方法，从城市生活时间、城市生活空间、城市居住空间、城市消费空间等方面，对城市社会学的基本理论、方法、变化趋势等进行科学解说，从中国城市转型与中国城市单位角度，对中国城市社会学研究与中国城市问题进行分析，为制订和谐社会政策、编制城市社会规划服务。 课程目标 第一讲 城市社会学概论 第二讲 城市社会学发展 第三讲 城市社会学方法 第四讲 芝加哥人类生态学派 第五讲 城市社会空间理论 第六讲 时间地理学 第七讲 结构主义与城市空间的生产 第八讲 中国城市单位论 课程教学内容1 城市社会学是一门以城市社会为研究对象的社会学分支学科 学科特点 综合性 理论性与实证性的统一 应用性 用系统、综合的方法对城市社会整体进行研究，形成对社会的完整认识 城市社会学的概念 城市地域： 第二·三产业集中分布的