09下学期教研总结.doc

2008-2009第二学期数控教研组工作总结 本学期工作即将结束，回顾一学期教研工作，在学校的领导下，在全组同事的努力下，完成了各项教学工作，现在从几方面谈谈工作： 一、本学期主要工作： 1、关于参加2009年广东省中等职业学校技能大赛，首先根据学校部署及要求，数控专业是省级示范专业，以往的竞赛取的过优秀的成绩，压力大任务重，认真组织实施。第二、结合数控加工技术竞赛规程，总结以往的竞赛经验，组织相关专业教师认真研究，制定选拔计划，训练内容及实施细则，强化训练，争取优异的成绩。结合竞赛开展多项技能训练，提高整个教研组的技能训练的热潮，使更多学生提高技能水平。我组教师组织了数控铣、数控车两个项目代表揭阳参赛，经过学生的层层选拔，一个多月的强化训练，六名选手参赛，学生赛出了风格，但没取得名次！ 2、提高技能水平 通过认真组织教师学习教学计划及教学大纲，根据技能鉴定的要求，制定详细的各科目的实训教学计划，周密安排，充分利用现在的教学设备，发挥资源优势，选择最佳的教学方法和考核方法，使学生的技能水平达到要求，并顺利通过技能鉴定考核。 3、积极组织教研活动加强教学研究 本学期开学初，根据学校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研组工作计划，工作计划中突出了教育科研课题的研究。为了提高本组教师的整体教学水平，改进教学方法，积极组织组内观摩教学活动。由魏贵堂老师开设公开课，由秦妙慈老师开设多媒体教学课，探讨现代化技术的教学方法；课后分别进行了听课评议，取得了良好的教研效果。 4、积极组织本组教师参加学校组织的教研活动 本学期学校组织的大型教研活动主要有以下方面：(、利用教研组活动时间，积极组织本组教师进行了业务学习，主要内容是教学科研与论文撰写、心理素质与健康及现代信息技术在数控等专业教学中的应用等，通过学习提高业务素质。(、积极开展专业教师下厂(基层)进行实践活动，部分科任教师利用没课时间的到实训车间，参加生产实习，大大提高了专业教师的实践动手能力，促进了“双师型”师资队伍的建设。(、本学期我组配合学校举行技能大比武展示活动，积极督促各竞赛组负责活动开展，组织集体比武，展示了数控专业学生的技能水平，特别是AutoCAD软件技能竞赛等，调动了学生学习的积极性，增强了学习气氛，得到学校领导的好评，把学校技能教学的目标落到了实处。 二、存在的问题及今后工作打算： 1、首先此参赛没取得名次，很遗憾，我组的老师进行了深刻的交流和总结：第一、准备不充分，相对其他学校的训练时间我们太少，对下次的竞赛活动，早入手、早准备。第二、一些课程安排不适应，我们组对教学计划进行论证、调研，报请教务处比准。第三、信息不畅通，因地理位置的原因，很多竞赛的规程，信息都知道的晚些，甚至有些我们跟本不知道，加强与获奖学校的交流与学习。通过各种渠道打开信息局面。第四、提高学校设备配置，我们的机床设备与竞赛的有很大的区别，报请学校购置。第五、加强教师自身的修养，通过外出学习培训，企业的实践，提高教师的水平。 2、通过大赛 ，促进校内的竞赛活动开展，通过大赛借鉴更多的新知识和新的教学方法，找出差距，迎头赶上！ 3、进一步加强教育科研力度，促进教学质量的提高： 在本学期，主要围绕教学方法改革和考核方法改革，积极利用现有的条件和资源，探索更适合本校情况教学方法和考核方法。但与学校要求相比，还有很大差距，在今后的教研工作中，应把加强教育科研课题的研究作为一个工作重点，在积极学习专业知识的同时结合教学实践取得教育科研的突破性进展。 2009年6月