2014学前班家长会 完整版教学讲义.ppt

我园坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切” 办园宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的 教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想 ，营造“务实、真诚、创新、和谐”的园本文化。 六、园务工作计划： 毕业班全体师生 各位家长您好： 感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的信任、理解与支持，也是对孩子们的关心。 我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子！ 本次家长会的主要内容有： 一、班级情况分析 二、本学期教学及课程介绍 三、幼小衔接方面的事项 四、保育工作、安全工作 五、希望家长协助的事项 六、园务工作计划 七、其他事项 （一）班级师生：班级幼儿人数及老师安排是严格按照教 育局规定人数比例来配备的，我们班现在是两位老师及一位生 活老师。 （二）班级孩子情况： 开学以来，我们老师通过与孩子、家长的交流，了解到了 孩子们的性格特点，有脾气急躁的、有斯文内向的、有上课好 动的、有不愿举手的，每个孩子都好似有点不足之处，但是家 长别担心，人无完人，每个孩子又都有自己的闪光点。 一、班级情况分析及培养方向： 1.自我约束有待加强； 2.自信心不足； 3.倾听能力弱，说一句话听不到，需要重复说。 4.做事不会谦让，会用武力解决问题。 （三）现阶段存在的问题 二、本学期教学及课程介绍： 本学期使用的是以新《纲要》为依据的建构式课程， 主要开设科学、语言、拼音、社会、健康、艺术及亿童英 语、国学《大学》 老师的课堂是幼儿掌握学习内容的主要途径， 但课后的复习也不容忽视。希望家长能督促，指导 孩子认真及时完成家庭作业 教学目标： 语言：通过儿歌、看图讲述和讲故事，给字组词造句，鼓 励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的 语言发展，养成注意倾听别人讲述的好习惯。 拼音：1.学会6个单韵母?发音要领，书写规则和四声的拼读 练习。 2.学会23个声母，区别鼻音和边音以及平舌音和翘舌 音的发音方法。 3.以及简单的拼读。 国学：渗透语言识字教育，在诵读经典的过程中自然积累 了对文字的认识和理解； 渗透道德情感教育和礼仪教育，从小学习谦让、有 礼貌，勇于表现自我，发展社会 性。 健康：形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理 能力；知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保 健知识，学习对自己的身体进行适当的保护；?喜爱参加体 育活动，活动有规律，在进行各种基本动作练习和做操时 动作灵活协调。 英语：幼儿的年龄特点决定了我们的教学重点是听 说领会，让幼儿练习口语，喜欢说英语，在日常生 活中能随机表现自己，并不是让幼儿认读26个英语 字母或是会写英语单词，我们把课程内容生活化， 让幼儿更容易理解和接受。 三、幼小衔接 我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予 引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅 读、计算这些家长完全可以给予督促的。幼小衔接的最佳途 径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。孩子的幼儿园生活 仅剩这一年时间。孩子能否顺利地进入小学，这一年起着关 键的作用。希望各位家长，在这一年内不要放松对孩子的 督促，做好幼小衔接工作。 1、培养孩子良好的生活习惯： 要培养孩子早睡早起的习惯。 培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。 教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包 等入小学后就容易良好的生活习惯，那时候当你们在带 孩子时就会觉得很轻松了。 2、培养孩子良好的阅读习惯： （1）阅读作业，家长要耐心听孩子阅读，及时帮助他们纠正 错误读法和读音。可以使用录音和上下互接等游戏方法。 （2）要正确对待阅读识字的目的，不是先识字再阅读，可以 变相使用情景和语言提示来刺激幼儿猜字继而掌握生字。 （3）树立孩子的自信心，不要用以责骂和严厉的指责。 3、培养孩子的学习习惯： 做家庭作业时不要陪在身边，培养孩子独立完成作业的 能力，在规定的时间内做一些他能完成的事情，帮助他们改 掉拖拉和依赖的不好习惯。自己的事情自己认真完成！ 学生交作业情况 大部分幼儿都能坚持每天完成作业，但有时候出现忘带作业 的情况。最好让幼儿养成自己收拾书包的习惯。写完作业后 就将第二天要带的文具、书籍和本子收好，放进书包。如果 家长发现幼儿没有及时将作业装入书包，可以给予提醒，是 不是自己要在清清书包，