2015华山中学信息化建设—许强复习课程.ppt

当心，对信息技术做预言有风险！;;——国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） ;加快教育信息化进程;信息化建设存在的问题;教育信息化需要新思维;Consumers want their devices to work together and share content;教育信息化生态的特征;数字化校园的历史;数字校园含义;影响人类文明发展史的重大事件;教师：数字时代移民 Digital Immigrants;新型学习工具：学生使用的信息化学习终端;一、华山中学信息化历程 二、华山中学信息化领导小组 三、华山中学数字化校园建设 四、援助兄弟校信息化建设多措施促均衡发展 五、制约信息化发展的因素 ; 华山中学自1997年首批进入全国现代教育技术实验学校至今，在信息化建设、运用等方面探索了一条有效的途径，形成了自己的特点。;华中学山信息化建设年鉴;285;固 定 电 话 接 入;多举措推进教育信息化;二、华山中学信息化领导小组;信息化领导小组成员结构;三、华山中学数字化校园建设; 华山中学数字化校园;1996年多媒体网络机房建设 2000年千兆校园网建设 2003年高中部数字化校园建设 2012年义务部数字化校园建设 ;;农行;;华山中学两校区间已千兆互联，接入三个互联网出口； 高中部独享100兆电信出口和20兆网通出口接入互联网；义务部共享师教育局1G移动网络出口； 两校区建成无线办公网，小学部及数字化实验班开展无线平板教学实践； 华山中学校园网与二师教育城域网内网互通，助力周边师资力量薄弱的团场学校,实施教育教学资源共享和远程网络视频交互式课堂，开展远程互动课堂和联片网络教研。 网络安全方面部署实名认证上网策略,配备有上网行为管理系统、硬件防火墙系统以及杀毒软件。;数据应用信息环境建设;数字化校园应用系统图;数字化的教学终端（班班通项目） （背投电视、交互式电子白板、触控一体机、在线式课堂教学平台、网络云教学资源平台及教师网络空间） 数字化生物实验室/物理实验室 数字模拟实验 数字化的学习终端（人人通） （学生笔记本电脑、平板电脑、网络云在线式课堂学习平台、同步课程资源平台及学生网上学习空间） ;2008年中国未成年人网脉工程进校园(网络实验班) 2009年引???基础教育跨越式发展课题(网络实验班) 2012年实践诺亚电子书包+云教育平台教学模式 ;信息技术的特征： 数字化 网络化 多媒体化 智能化 虚拟化 ;校本资源库应用与建设;四、支援二师教育信息化建设 ;援助兄弟校信息化建设多措施促均衡发展;五、制约信息化发展的因素;简言之：促进了教师、学生的思维方式转变、教学方式转变、学习方式转变以及学校管理方式转变，使我们踏上未来之路。;信息化：人类的第二次进化？;校园信息化规划方案及建设标准（参考方案）;;校园信息化建设内容;数字校园建设内容;数字校园建设内容;一、“数字校园”建设三类模式;一、“数字校园”建设三类模式简介;一、“数字校园”建设三类模式简介;一、“数字校园”建设三类模式简介;一、“数字校园”建设三类模式简介;一、“数字校园”建设三类模式简介;一、“数字校园”建设三类模式简介;一、“数字校园”建设三类模式简介;一、“数字校园”建设三类模式简介;一、“数字校园”建设三类模式简介;;校园信息化-应用系统建设预算;