2怎样读《内经》教程文件.ppt

怎样读《黄帝内经》;;;;;;;;二、《内经》提出的学习方法介绍; ㈠学习《内经》方法的“三掌握”;2、下知地理;3、中知人事; ㈡学习《内经》方法的 “三结合” ; ㈢“诵、解、别、明、彰”五字真言;三、五步学习方略;;七、八的含义;;例3：《素问·诊要经终论》;例4：“同精”解读;;例5：“病”字的解读;;;㈡解析经义;例1：《素问·生气通天论》;例2：《灵枢·营卫生会》;【原文解析】;;;;;;;;;;;;;;;;;;㈢纵横联系;2. 纵向联系;例1： “火神派”理论的源流;例2：命门学说;例3：三焦理论;㈣结合实践;;表证恶寒发热症状机理示意图：;例2：病机19条的解读举例—有关“风”的病机;;⒊引起“风动”病机的原因;4.“诸暴强直皆属于风”的“暴”之意义;;㈤弘扬拓展;例2，肾主藏精，主生长发育;;例3，肾主骨理论;;四、如何从临床“用”的角度读《内经》;㈡总结临床得失案例读《内经》;㈢重要命题，纵横联系读《内经》;㈣结合专业方向，选择性的读《内经》;㈤“做临床，读《内经》”时的注意事项;结 语;