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—人教版小学数学二年级上册 * 驻马店市第十二中学 张彦彦 长度单位 教师节要到了，同学布置教室。挂 气球的彩带短了一截，我们该剪多长呢？ 这截彩带的长和你数学书短边的长一样。 这边大约7个 长。 有5把 长。 我量出这边有5个 长。 为什么同一边量出的结果不一样呢？ (15)个 (4)个 (7)枚 (5)个 数学书的宽 红色 小正方体 三角形 1角硬币 曲别针 物体 要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。 它们一 样长吗？ 我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。 估一估，量一量。 蜡笔 大约（ ）个 长 大约（ ）个 长 大约（ ）个 长 橡 皮 橡 皮 3 4 2 0 1厘米 2 3 4 6 7 8 5 观察直尺，你 发现了什么？ 我们可以用尺子 来量物体的长度。 0表示什么？ 0 1 2 3 4 6 7 8 5 直尺上从0到1 的距离是1厘米。 在尺子上你还能 找出哪段是1厘米？ 每两个数字之间的 一大格都是1厘米。 1厘米 0刻度 怎样测量？ 0 1 2 3 4 6 7 8 5 那4厘米有几大格呢？ 每两个数字之间的 一大格都是1厘米。 这段彩带有多长？ 先估一估，再量一量。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 把尺的“0”刻度 对准纸条的左端。 右端对准数字几， 长度就是几厘米。 橡皮的厚度 手指的宽度 橡 皮 橡 皮 0 1 2 3 4 6 7 8 5 这样测量橡皮的长度可以吗？ 辩一辩 拿这把尺子来试试看。 这样太 麻烦了。 你还见过哪些 测量长度的工具？ 0 10 20 30 40 60 70 80 50 90 100 这是米尺，看看 1米有多长？ 1小格代表1厘米 1大格代表10厘米 1米=100厘米 1 米 有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物, 有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的 小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢? 起点 终点 1 2 3 4 5 这条线是直的! 摸摸长方体的棱、铁丝、绳子…… 你发现了什么？ 0 1 2 3 4 6 7 8 5 连结两点画线段，再用直尺量一下它的长度。 返回 0 1 2 3 4 6 7 8 5 你能画出一条3厘米长的线段吗？ 从尺的0刻度开始画起 画到3厘米的地方 智力 转盘 用直尺量一量你周围物品的长度。 　　在左面的每两点间画线段，看看你能画多少条？ 先估计，再测量。 长（ ）厘米 宽（ ）厘米 高（ ）厘米 高（ ）厘米 * * *