- 1、本文档共64页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
K2B学期初家长会稿2016.9培训课件.ppt
耶鲁碧海蓝天幼儿园2016年9月;一、班情介绍
二、本学期大活动
三、英文课程介绍
四、蒙特梭利课程介绍
五、中文课程介绍
六、Lasy创意积木课程介绍
七、才艺班课程介绍
八、家访工作;
“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以独立胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能达到充分的功效”
———中国.教育家. 陈鹤琴;一、班级情况
1,幼儿情况:一共有25名小朋友,男生17名,女生8名,其中有2名是新生。
2,教师情况:英文教师Mandy,中文教师Yoyo,阿姨Candy
;Yale Students Today, International Leaders Tomorrow!;三、中班幼儿年龄特点
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟。
2、能动能静,反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。
4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。;一日活动安排;关于孩子的健康:
1)在园期间,如需服药,请家长出示诊所或医院开的处方单 。晨检时写明:药名、用量并签字。
2)晨检:37.5度以上幼儿回家观察
3)医院检查患有传染病 痊愈出具返园证明后返园。
4)幼儿在校如遇突发性的身体不适,园方将第一时间与家长联系。;入园安全注意事项:
1)不要给孩子穿戴有危险挂件、饰品等衣物 。避免戴项链、手饰等。
2)禁止携带玩具和危险性的物品,如小珠子、硬币或是其它锋利物品等。
3)不带食物入园给幼儿分享,包括糖果、生日蛋糕等。
;幼儿需备物品:
1)准备1-2套衣服
2)2条或以上吸汗巾
3)每名幼儿需水彩笔、油画棒、
橡皮泥各一盒
4)室内鞋(非拖鞋)一双
5)每月幼儿寝具会打包回家洗晒
请给幼儿物品做好标记,谢谢!
; 本学期大活动
9月新学期开学
1.创设良好的班级环境,巩固一日活动
的各项常规,正常开展各项活动。
2.新学???家长会和家访活动。
3.学习新操,进行户外活动。
10月万圣节周
1.幼儿早操比赛。
2.幼儿万圣节周。
; 本学期大活动
11月份工作
1.期中成果展
2.英文歌曲与故事初赛
12月份
圣诞暨新年晚会
1月期末工作
英文歌曲与故事初赛
;
英文课程介绍;英文课程介绍;二、各课程介绍
(一)Conversation
1、教材介绍:
《雷霆耶鲁美语》
2、K2年龄段要达到的目标——听、说(读、写)。;;(二)、Phonics
1、教材介绍:直觉发音板
2、K2年龄段要达到的目标
通过与字母有关的短篇故事,加深音的学习,掌握简单的字母拼读。 ;;(三)Song
1、教材介绍:
2、K2龄段要达到 的目标——英文律动中展示自我;(五)Weekly English -- 美语生活化,生活美语化!
包括问候语,如:How are you?
课堂用语,如:Be quiet!
生活用语,
如:May I go to the bathroom?;(四)、Story
1、教材介绍:
故事大书、教卡
2、K2年龄段要达到的目标
1)掌握故事中主要的单词
2)学会重要的句子
;;英文课程介绍;蒙特梭利课程介绍
课程时间:8: 00-9: 30;蒙特梭利教育的目的:
帮助儿童形成健全的人格,蒙特梭利教育大致可分为日常生活教育、感官教育、语文教育、数学教育、文化教育,五大教育内容。;(一)日常生活教育:
它包括基本动作训练、照顾自己、照顾他人、照顾环境、社会行为,以培养幼儿的独立性、自主性、专注性、手眼协调能力和自信心。;(二)感官教育:
通过对视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉的训练,培养幼儿的观察力、分类能力和注意力。;(三)数学教育:
培养幼儿初步的数量概念、逻辑思维能力、理解力和判断能力。
;(四)语文教育:
通过对听觉、
口语、视觉、
语音、文字和
阅读练习,培
养幼儿听、说、
认读和书写能
力。;(五)科学文化
文档评论(0)