专题十四 化学与生活 例题.doc

专题十四　 化学与生活　　　例1、下表列出了四种农作物生长最适宜的pH范围： 农作物 棉　　花 玉　　米 大　　豆 茶　　树 pH 6.0～6.8 6.0～7.0 6.5～7.5 5.0～5.5 　　某同学测定得知，当地土壤的pH接近7。以上农作物最不适宜种植的是（　 ） 　　A．棉花 　　　B．玉米 　　　C．大豆 　　　　D．茶树　　解析：本题联系生活实际，注重信息的加工处理，从表中获取信息是解题的突破口。由表中所给范围，可知茶树的生长适宜条件偏酸性，pH＝5.0～5.5，而当地土壤接近中性，所以不适合种植茶树。　　答案：D　　例2、农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素。下列化肥中，属于复合肥料的是（　 ）　 　　A．硝酸钾（KNO3）B．尿素[CO(NH2)2]　C．磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]　D．硫酸钾（K2SO4）　　解析：　　本题考查学生对复合肥料概念的理解和运用。题目中B为氮肥、C为磷肥、D为钾肥，A含有K、N两种营养元素，属于复合肥料。　　答案：A　　例3、下列常见材料中，属于有机合成材料的是（　 ）　 　　A．玻璃　　　B．棉布　　　 　　C．不锈钢　　　　　D．塑料　　解析：　　本题主要考查学生对已经学过的金属材料、硅酸盐材料、有机高分子材料、复合材料等化学材料的识别能力。　　答案：D　　例4、钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。这里的“钙”是指（　 ）　　A．钙单质 　　　　 　　B．钙元素 　　　　 　　C．钙原子 　　　　　 　　D．钙离子　　解析：　　不同的物质可能具有共性，例如人体骨骼和牙齿中都含有钙元素，钙元素就是这些物质中钙原子的总称。　　答案：B　　例5、随着计算机的日益普及和不断更新，废电脑中材料的回收利用逐渐引起人们的重视。写出电脑配件中两种常用材料的类别（填“金属材料”、“矿物质材料”、“高分子材料”）： 材　　料 铜 塑　　料 类　　别 　 　 　　解析：　　本题重点考查学生在实际生活中应用所学知识对各种化学材料进行区别的能力。　　答案：　　金属材料　 高分子材料　　例6、误食下列物质，会对人体健康造成危害的是（　 ）　　工业用盐NaNO2　 硫酸铜　 工业酒精　 食品包装袋内的干燥剂（CaO）　　A．仅　　　　B．仅　　　C．仅　　　D．　　解析：　了解一些常见的有害物质对人体健康造成的危害，做到学以致用。　　答案：D　　例7、在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（　 ）　　A．磷肥 　　　　　　B．NH4NO3 　　C．K2SO4 　　　D．微量元素肥料　　解析：　　现代化农业离不开化肥，但化肥的任意施用会造成环境污染。该题考查是否了解各种化肥不同的作用，是否懂得合理施用化肥，认识到科学种田、科学栽培作物的重要性。解题只要了解什么叫氮肥、磷肥、钾肥以及人们种植青菜需要它哪些部分即可。　　答案：B　　例8、植物的生长需要营养元素，下图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。 　　（1）当pH＝4时，土壤显_____性，在这种土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为__________________。　　（2）如果施用一种能使作物根系发达，耐寒耐旱的肥料，当土壤的pH在________时，植物的吸收率较高。　　（3）如果施用由硝酸钾和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在______________。　　解析：　　植物生长需要多种营养元素，其中需要量较大的就是N、P、K三种元素，它们是人类进行农业生产中应该施用的，因此我们应该了解它们各自的作用。该题除考查了学生对化肥的了解外，还在提供信息的基础上，考查学生的自学能力、综合应用的知识能力，同时还进一步提高了学生对农业科学的认识。解题的关键是利用题中信息，知道植物对营养元素吸收的多少与土壤的pH有关，再有就是看懂土壤pH与营养元素吸收率的关系图，最后利用这些知识解题。　　（1）由“关系图”知，当pH＝4时，土壤显酸性，N、P、K三种元素的栅栏图最窄，植物在此土壤中对它们的吸收率最低。　　（2）要了解磷肥可使作物根系发达，耐寒耐旱，再由“关系图”看出，在土壤pH约为5.6(或5.7)至7时，栅栏图最宽，P元素的吸收率最高。　　（3）要求在施用同时含N、P、K三种营养元素的复合肥时，保证作物最大限度地吸收它们，土壤pH应控制在三者在“关系图”都是最宽处所对应的pH范围，那么结果很显然。　　答案：　　（1）酸　 因为土壤酸性较强时，氮、磷、钾元素的吸收率低　 　　（2）5.7～7（pH上下限允许误