小学四年级数学下三角形知识树.ppt

试一试 你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？ 1、所有的等腰三角形都是锐角三角形。 2、有两个锐角的三角形一定是锐角三角形 3、所有的等边三角形都是锐角三角形。 4、在一个三角形中，至少有两个锐角。 5、等边三角形一定是等腰三角形 6、等腰三角形一定是等边三角形 7、一个三角形,如果有两个锐角,必定是一个锐角三角形。 8、钝角的一半是锐角. 教法学法 * 顶点 顶点 顶点 边 边 边 角 角 角 A B C 底 高 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 底 底 高 高 高 能给自己的三角形画三条高吗？ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ 填空 1、三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的。 3 3 3 2、三角形具有（ ）性。 稳定 3、三角形有（ ）条高。 3 思考题： 图(1)中分别有( )锐角三角形，( )个钝角三角形，( )个直角三角形。 （1） （2） 图(2)中分别有( )锐角三角形，( )个钝角三角形，( )个直角三角形。 1 2 2 2 2 4 图中有（ ）个三角形。 有（ ）个直角三角形。 有（ ）个锐角三角形。 有（ ）个钝角三角形。 6 4 1 1 验证 测量 三角形的内角和 九、三角形的内角和 用量角器测 量三个内角之和 动手拼一拼 　教法：让学生动手操作，经历实验――思考――交流――总结――运用的过程，使学到的数学知识与实际生活联系起来。 学法： 1．培养学生善于观察，勤于动手、勇于探索并发现 结论，使他们经历数学知识的形成过程。 2．从实践中来，到实践中去，体现数学知识的应用过程 三角形拼美丽图案 三角形拼四边形 拼梯形 图形的拼组 十、图形的拼组 拼菱形 拼平行 四边形 拼正方形 拼长方形 * * *