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《现代生物进化理论的由来》(优质课)教学教材.ppt

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《现代生物进化理论的由来》(优质课)教学教材.ppt

现代生物进化理论的由来 关于生命起源的几个假说 神创论 “上帝造人” “女娲造人” 自生论 “腐肉生蛆” 宇宙生命论 新自生论(或化学进化说) 现代生命 原始生命 化学 进化 非生命物质 生物 进化 H2 H2O CH4 H2S HCN 无机小分子物质 氨基酸 核苷酸 单糖 有机小分子物质 宇宙射线 紫外线 闪电 生成 原始蛋白质 核酸分子 有机高分子物质 长期积累 缩合 聚合 形成 多分子体系 浓缩 凝聚 组成 原始生命 演变 长期演变 相互作用 有原始界膜 原始物质交换 原始新陈代谢 繁殖 生物为什么会不断地进化? 生物是怎样进化的? 引言: 拉马克: 法国博物学家,最先提出生物进化的学说,是进化论的倡导者和先驱。 他一生勤奋好学,坚持真理,与当时占统治地位的物种不变论者进行了激烈的斗争,受到了他们的打击和迫害。一生是在贫穷与冷漠中度过,晚年双目失明,病痛折磨着他,但他仍顽强地工作,借助幼女笔录,坚持写作,把毕生精力贡献于生物科学的研究上。 拉马克的进化学说 生物不是神造的,而是由更古老的生物进化来的 生物是由低等到高等逐渐进化的 生物不断进化的原因: (1)用进废退 (2)获得性遗传 拉马克进化学说的主要内容 查尔斯·罗伯特·达尔文: 1831年至1836年航海环球旅行,观察和搜集了动植物和地质方面的大量材料,回国后致力于生物学研究。 1856年将其进化论及自然选择学说形诸文字,1859年出版《物种起源》,提出以自然选择为基础的进化学说 。恩格斯称达尔文的进化论为19世纪自然科学三大发现(能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论)之一。 达尔文的自然选择学说 事实1: 生物都有过度繁殖的倾向 事实2: 物种内的个体数能保持稳定 事实3: 资源是有限的 推论1: 个体间存在着生存斗争 事实4: 个体间普遍存在差异(变异) 事实5: 许多变异是可以遗传的 推论2: 具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多 推论3: 有利变异逐代积累,生物不断进化出新类型 达尔文自然选择学说的解释模型 “自然选择学说” ——《物种起源》(1859) 自然界中,选择物种的力量来自自然环境。 内容 过度繁殖 生存斗争 食物、水、空间、配偶等 遗传、变异 适者生存 解释长颈鹿 例子   鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 过度繁殖 过度繁殖   各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。   生物个体之间进行的相互斗争,以及生物与无机自然环境之间的斗争,赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。 生存斗争   生物为争夺有限的生活条件。 产生生存斗争的原因   生物大量死亡,少量存活。   对生物个体往往有害,但对生物物种是有利的。 产生生存斗争的结果   生物个体间普遍存在差异(变异), 许多变异是可遗传的。   生物的变异有的比亲代更适应环境, 有的却更不适应环境, 即变异是 的。 遗传变异 不定向 适者生存   生存下来的生物都是对环境能适应的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适应生存。   在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程,就是自然选择。 适者生存 自然选择学说对长颈鹿进化的解释 1.长颈鹿后代中存在个体差异 2.在生存斗争中,颈和前肢长 些的个体容易得到食物而生 存下来 3.一代一代地选择下去,经过 漫长的年代,在自然界产生了 现在这样的长颈鹿 达尔文把适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择,自然选择定向决定着生物进化的方向。 达尔文进化理论的中心观点是: 自然选择学说: 即适者生存、不适者被淘汰的过程。 一个有大风大浪的岛屿上,昆虫的翅,要么特别发达,要么无翅。 原始 昆虫 有翅 力大 有翅 力小 无翅 有翅 力大 大风大浪 生存 √ 生存 √ × 淘汰 无翅 过度繁殖 变异遗传 生存斗争 适者生存 下图是长期使用某种农药后,害虫数量随时间变化的曲线图。请用达尔文的观点解释这种现象。 时间 数量 “自然选择学说” 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存   在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程,就是自然选择。 进化的内因 选择的手段 选择的基础 选择的结果 ——选择的基础 ——选择的手段 ——进化的内因 ——选择的结果 自然选择学说的科学性       科学地解释 。 科学地解释生物的 性和 性。 给神创论和物种不变论给予

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