三年级下册语文园地四及习作指导新编知识讲稿.ppt

人教版语文 三年级下册;普通 曲谱 入迷 谜语 如何 荷花 互相 车厢 至于 细致 ;青山 清洁 羊群 海洋 弯曲 海湾 反复 往返 永远 游泳 风采 枫树 西瓜 呱呱叫 胡须 湖水 服从 草丛;我也会写这样的词语;二、日积月累;明亮的（ ） 美丽的（ ） 清清的（ ） 可爱的（ ） 认真地（ ） 高兴地（ ） 生气地（ ） 大声地（ ） 小明跳得（ ） 大雁飞得（ ） ;光彩夺目的( )( ）（焰火） 清澈见底的( )( )（池塘） 弯弯曲曲地( )( )（爬行） 和颜悦色地( )( )（看着我） 鲜花开得 ( )( )（像一幅五彩的织锦） 时间过得 ( )( )（像闪电一样）;“土也地”真神气，喜欢动词前边立。 认真地写字不大意，专心地听讲要重视。 用心地思考解难题，勤奋地学习要积极。 轻轻地走路不顽皮，辛勤地劳动花力气，;“双人得”不一般，形容词前常出现。 清晨太阳起得早，小鸟小鸟飞得高。 练得认真写得好，读得用心记得牢。 参天大树长得慢，玩得开心笑得欢。 ;的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 左边土，右边也，地字站在动词前， 左边两人就使得，形容词前要用得，;;高兴（ ）歌唱 轻轻（ ）走过 聚精会神（ ）听 亲爱（ ）妈妈 飞（ ）很快 ; zī 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 xiè 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 fèi qǐn jié qiè 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地;我明白这些词语的意思;我还会用这些词语呢;看图说成语;;材;举;三长两短;做;发;开门见山： 大材小用： 一举两得： 三长两短： 小题大做： 百发百中：;心中有数;看图说成语;;;;;;;;;心中有数;看图说成语; 说说自己知道的带数字的 或带“大”“小”的成语。; 我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳??? 会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这 次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。 交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再 告诉别人怎么做，有的不可以边说边演示。听的同学 如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的 本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可 以向他人请教。;;;;;习 作;习作;习作目标：;回顾自己的成长经历，思考下面的问题:;; “来试试吧！”爸爸把球拍递给我。 看来颠球很容易啊！我满怀信心地照着 爸爸的样子颠起球来。不知怎么搞的， 羽毛球却不听话，球拍老颠不到球，连 续几次都失败了。我的心情一下子由欣 喜若狂变得大失所望。“唉！算了吧，太 难了！”我垂头丧气地把球拍扔到了地上。 羽毛球在地上弹了几下，仿佛在嘲笑我： 真笨！这么快就认输了？;技法二、叙事条理要清楚; 写作过程中，哪些地方可以作为重点描写呢？;滑雪、炒菜、做水果拼盘、弹钢琴、骑自行车、画画、煮面条、剪纸、做手工、滑滑板、跳大绳、打乒乓球、做家务活、包饺子;学蒸米饭;; （1）不仅要说出自己的本领是什么，还要说出一定的情境。 ;友情提示：? ; 学种水仙 ? 朋友送来几个饱满的水仙头。我兴致勃勃地讨教了种植方法。 ? 在朋友的指挥下我先把外面枯黄的皮剥掉，水仙立刻变了模样──白白的、嫩嫩的，接着朋友让我一手托着水仙头，一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。我小心翼翼地将水仙头捧在手里仔细端详，过了一会儿，小花苞悄悄地探出头，“想不到不大的‘水仙肚’竟能孕育出