数学:《反函数、指、对数函数》测试(沪教版高一上).doc

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数学:《反函数、指、对数函数》测试(沪教版高一上)

高一数学练习——反函数、指、对数函数 一.填空题: 1.计算:++= . 2.函数=的定义域是 . 3.设=>0,则的值是 . 4.若函数的定义域为,9,则函数的定义域为 . 5.若的定义域是4,11,则的定义域为 . 6.函数=20≤≤的反函数是 . 7.已知=,且的图像的对称中心是0,3,则= . 8.已知:函数=+在0,1上的最大值与最小值之和为,则实数的值为 . 9.函数=在∈2,+∞上恒有||>1,则的取值范围是 . 10.已知函数=在0,1上为减函数,则的取值范围是 . 11.方程=的解集为 . 12.若=>0,≠1的定义域和值域都是0,1,则= . 二.选择题: 13.已知=,=3,则可表示为( ) (A); (B); (C); (D). 14.已知定义域为R的奇函数满足:当<0时,=,则的值为( ) (A)-2; (B)2; (C)-; (D). 15.将函数=的图像向左平移1个单位得到图像C1,再将C1向上平移1个单位得到C2,C3的图像与C2关于直线=对称,则C3的解析式为( ) (A)=-1; (B)=+1; (C)=+1; (D)=-1. 16.方程=+2的实数解的个数为( ) (A)0; (B)1; (C)2; (D)3. 三.解答题: 17.求下列函数的反函数: (1)=,∈6,+∞ (2)=-3,∈-5,-1 解: 解: [来源:Zxxk.Com],使函数=在区间2,4上递增,若存在,求的值;若不存在,试说明理由. 解: 19.已知M=|2-11+9≤0, 求∈M时,=的最值. 解: [来源:学科网ZXXK]的方程: (1)=81× (2)= 解: 解: (3)-+24=0 (4)3×+2×=5× 解: 解: 21.已知=2+1≤≤9,求函数=+的最大值和最小值及相应的的值. 解: [来源:学科网]++= 10 . 2.函数=的定义域是 1,2∪2,3 . 3.设=>0,则的值是 256 .[来源:学科网]的定义域为,9,则函数的定义域为 -3,2 . 5.若的定义域是4,11,则的定义域为 0,3 . 6.函数=20≤≤的反函数是 =,∈0,2 . 7.已知=,且的图像的对称中心是0,3,则= 2 . 8.已知:函数=+在0,1上的最大值与最小值之和为,则实数的值为 2 . 9.函数=在∈2,+∞上恒有||>1,则的取值范围是,1∪1,2. 10.已知函数=在0,1上为减函数,则的取值范围是 ∈1,2 . 11.方程=的解集为 -1,1+ . 12.若=>0,≠1的定义域和值域都是0,1,则= 2 . 二.选择题: 13.已知=,=3,则可表示为( C ) (A); (B); (C); (D). 14.已知定义域为R的奇函数满足:当<0时,=,则的值为( B ) (A)-2; (B)2; (C)-; (D). 15.将函数=的图像向左平移1个单位得到图像C1,再将C1向上平移1个单位得到C2,C3的图像与C2关于直线=对称,则C3的解析式为( A ) (A)=-1; (B)=+1; (C)=+1; (D)=-1. 16.方程=+2的实数解的个数为( C ) (A)0; (B)1; (C)2; (D)3. 三.解答题: 17.求下列函数的反函数: (1)=,∈6,+∞ (2)=-3,∈-5,-1 解:∵=,∈6,+∞, 解:∵=-3,∈-5,-1, ∴∈0,+∞. ∴∈-2,22. ∵-3=, ∵=+3, ∴=2+6. ∴

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