三月学雷锋主题班会知识讲稿.ppt

课堂 (1)上课 (2)听讲 (3)下课： 铃声响，端坐，恭候老师；上课时，起立，问好老师，待老师答礼后，坐下。 应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 　　 认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。 当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。  铃响时，若老师还未宣布下课，安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。 下课时，仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 那些年，我们一起学过的雷 锋 雷锋生平 一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左……倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去…… 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，各级首长立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前。由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了！ 《雷锋日记》 要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。 雷锋语录 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。 Q: 如果你参加学雷锋活动，那么您通常是通过什么途径参与其中？ Q: 你对现今学雷锋活动的看法 Q: 在市场经济发展、竞争激烈的今天，雷锋精神还存在么？ Q: 你如何理解新时代的“雷锋精神”？（多选） Q: 你对学习“雷锋精神”有什么看法？ Q: 你认为雷锋精神怎样才能传承下去？ 发现身边的雷锋 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？ 寒冷的冬天，孔胜东坚持为群众义务修车 图为雷锋角 还原雷锋的人生，他也是个普通人，也用平凡的轨迹诠释着生命的价值。雷锋精神的可贵之处，在于平凡之中见伟大，细微之处见精神。 普通人做普通的好事，你也是雷锋 是你，是我，是他，雷锋，一直在我们身边 寒冷的冬天，孔胜东坚持为群众义务修车 图为雷锋角 寒冷的冬天，孔胜东坚持为群众义务修车 图为雷锋角 图为雷锋角 图为雷锋角 寒冷的冬天，孔胜东坚持为群众义务修车 普通雷锋 他们是普通人：公交车司机、花店老板、普通村民；他们是活雷锋：他28年如一日，坚守街头的义务修车点，风雨无阻；他自费在花店门口设置雷锋角，放置免费打气筒，方便过往路人，一晃已经13年；他在刺骨的河水中，奋力托举起生命的希望……如果你细心观察，那位唠唠叨叨的邻居大妈、朝夕相处的同事、天天经过的交警，或者任何一个面熟却叫不出名字的人，都曾经让我们心头一暖。雷锋，是一个温暖的名字，更是一种精神；雷锋，有常住户口，他们一直生活在我们身边。我们每个人都是孕育雷锋精神的种子，都有化身雷锋的可能，我们都应有种担当意识，不是吗？ 无论当时还是现在，雷锋精神的传人不断涌现，既是我们的社会之幸，也是社会文明传承的必然。 普 通 雷 锋 雷锋传人 2010年感动中国人物——“雷锋传人”郭明义 颁奖词：他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。 郭明义先进事迹： 他用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执着的无私奉献激发了5000多人的爱心，有人问老郭：“你自己家里并不富裕，为什么要拿出那么多钱帮助特困学生和周边同志，而且坚持了那么长时间？他回答说：我和妻子都有稳定的收入，家中没有额外负担。同那些困难的孩子、职工家庭相比，我觉得自己是富裕的。 郭明义语录： 1、30年来，我经历了很多，但