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二上:83教学教材.ppt
一、工业革命时代的浪漫情怀 二、碰撞与冲突 三、打破隔离的坚冰 四、与时俱进的文学艺术 18末-19世纪30年代 19C30年代-19C末 19C末20C初— 20C中 20C50S以来 时期 浪漫主义 现实主义 共融性 与时俱进 特征 课标: 1、知道19世纪末20世纪初世界文学的代表人物及代表作:罗曼·罗兰与《约翰·克利斯朵夫》、海明威与《老人与海》、高尔基与《母亲》、鲁迅与《阿Q正传》、泰戈尔与《吉檀迦利》,认识这些文学成就产生的时代背景及影响; 2、知道现代立体派画家毕加索及其代表作《格尔尼卡》,了解其产生的时代背景及其艺术价值。 专题八 19世纪以来的文学艺术 第3课 1、历史背景(19世纪末20初—20C中:P153) 史实: 政治上----资本主义进入帝国主义阶段;资本主义世界体系建立;两次世界大战;十月革命,第一个社会主义国家的建立。 经济上----第二次工业革命完成;垄断资本主义的形成;资本主义世界市场确立;经济危机爆发;第三次工业革命的开始。 对外上----广大亚、非、拉国家民族解放运动(亚洲觉醒) 思想上----量子论,相对论的提出 1、两次工业革命完成,世界体系的建立,密切了世界各国的联系,各国文化出现交流与融合,取得了共同的发展 。不仅欧美文学获得了繁荣,广大亚、非、拉国家的本土文学逐渐融合了外来文化的优点使本土文学重新焕发了生机。 2、资本主义生产关系的调整、新的社会制度的建立,新的科技革命深刻地影响着人们的生活方式和思维方式,改变着人们的精神生活,为这一时期文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。 3、世界大战带来的灾难,世界性经济危机更是给西方世界带来了严重的创伤。人们对现实社会感到强烈不满,内心感到无比孤独、困惑和迷惘。 范围由欧洲扩大到世界 趋势体现了文化的共融性、多元化 世界的文学 2.代表及代表作: ⑴西方文学: 英国的萧伯纳 法国的罗曼·罗兰 美国的马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦 德莱塞、海明威。 ⑵亚非拉文学: 印度的泰戈尔 ,日本的川端康成。 ⑶无产阶级文学: 苏联的高尔基,中国的鲁迅。 国家 代表人物 作 品 法国 罗曼·罗兰 他被称为“两个世纪的一座桥梁”。 《约翰·克里斯多夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖,被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品 美国 马克·吐温 时期:19世纪末杰出作家 特点:以幽默为主旋律,给人以轻松诙谐的感觉 欧·亨利 杰克·伦敦 德莱塞 地 位:20世纪美国文学主要代表。开创美国文学史上“黄金时代”。 他是美国文学史上最杰出的现实主义小说家代表作: 《嘉莉妹妹》:再现美国当时社会。 ⑤《美国的悲剧》:是他成就最高作品,“至今依然具有巨大的现实意义” 海明威 地 位:是20世纪美国文学主要代表。开创美国文学史上“黄金时代”。 代表作:《太阳照旧升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》,《老人与海》:“冰山原则” 亚非拉 泰戈尔 地 位:印度近现代伟大诗人,充满浪漫主义精神,亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。 代表作:《吉檀迦利》,使之在1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。 《新月集》、《飞鸟集》等都是闻名世界的著名诗集。 川端康成 地 位:日本现代著名小说家,1968年获得诺贝尔文学奖。 代表作:《雪国》、《千只鹤》、《伊豆的舞女》 《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”,被誉为20世纪最伟大的小说。这部巨著共10卷,以主人公约翰·克利斯朵夫的生平为主线,描述了这位音乐天才的成长、奋斗和终告失败,同时对德国、法国、瑞士、意大利等国家的社会现实,作了不同程度的真实写照,控诉了资本主义社会对艺术的摧残。全书犹如一部庞大的交响乐。每卷都是一个有着不同乐思、情绪和节奏的乐章。该巨著获得1913年法兰西学士院文学奖,1915年获该年度诺贝尔文学奖。获诺贝尔文学奖的评语 “文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱 。” 罗曼·罗兰(1866-1944),法国思想家,文学家,批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。罗曼·罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中,为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。他是一个有广泛国际影响的作家,也是著名的社会活动家,被称为“欧洲的良心”,一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。 例:《永别了武器》中曾被海明威改写了三十九遍(在另一处海明威又说是四十遍)的结尾为例: 我往房门走去。 “你现在不可以进来。”一个护士说。 “不,我可以的。”我说。 “目前你还不可以进来。”
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