八年级政治上册《第六课+第一框+网络上的人际交往》(38张ppt)培训课件.ppt

第六课 网络交往新空间;6.1网络上的人际交往;1、网络交往超越了 ，它超越辈分、年龄、职业、 地位、相貌、肤色，提供了 、 、 、的平台。 2、网络交往扩大了我们交往的 、 ，改变了以往的 。3、网络突破了现实交往中的 ，可自由选择 ， 在网上找到志趣相投的朋友。4、网络是一把 ，它有利有弊。 5、网络，为我们 、 、 、 等提供了便捷的条件。 6、青少年要正确对待网络的利与弊。网络不是生活 的全部，我们不应该成为 ，而要做 。 ;1、如何正确看待网络交往？或者说网络 交往是一把“双刃剑”？ 2、网络交往对象的特点？ 3、怎样发挥网络的积极作用？;如何正确看待网络交往？或者说网络交往是一把“双刃剑”？ 积极作用：1、网上内容丰富，开阔了视野； 2、网络交往超越了空间限制； 3、网络交往扩大了我们交往的领 域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验； 4、网络方便了我们的生活。如：了解时事、学习知识、与人沟通，休闲娱乐等 消极作用：1、网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，让违法犯罪行为有了可乘之机； 2、 沉迷网络，荒废学业，浪费金钱，损害身心健康，甚至导致违法犯罪。 ;三、我们如何利用网络的优势？; 打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。; 关于网络交往的调查 1、你在网上主要关注： A、新闻 B、学习资源 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、游戏 F、聊天 G、其他 2、你一般每次上网的时间大概是多少_______一周上网的总时间是多少_______ 3、网络对你生活学习的影响是_____________ A、没什么影响 B、有一定影响C、影响很大 4、你熟悉网络语言吗？ ;连连看---网络语言知多少;1、网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。;4、我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。;网络交往是一把锋利的双刃剑;网络是一把双刃剑??它有利又有弊。; 我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。我们可以利用网络的哪些优势呢？;电子商务;查询资料;;远 程 教 育 ;网 上 购 物;;我们可以利用网络的优势：;2、网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往，如网上求诊、网上寻亲、网上求教等。;3、以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。;　　小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。”;1、在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。;如何充分发挥网络的积极作用？;网络会给我们带来哪些不好的影响？; 2002年6月16日凌晨，北京“蓝极速”网吧的一场大火吞噬了25条年轻的生命，且其中绝大多数是北京科技大学学生，而纵火犯刘某、宋某、张某均是未成年人。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，在火灾现场附近的加油站买了1.8升汽油。 ; 南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，2001年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏《传奇》过程中猝死。;;为筹钱上网持刀抢劫被全国通缉 ; 网络不是生活的全部，我们要做网络的主人，而不应该成为网络的俘虏。; 美国心理学家杨格提出诊断网痴的10条标准：（1）下网后总念念不忘网事；（2）总嫌上网的时间太少而不满足；（3）无法控制用网；（4）一旦减少用网时间就会焦躁不安；（5）一上网就能消散种种不愉快；（6）上网比学习做功课更重要；（7）为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业；（8）不惜支付巨额上网费；（9）对亲友频频掩盖上网行为；（10）下网后有疏离,失落感。 ;并非所有人上网都会成瘾，