公司内训师队伍建设教程文件.pptx

专业能力报告公司内训师队伍建设专业领域：培训的专业性专业能力报告概述 为了进一步完善公司培训体系，加强培训的专业性，提出公司内训师队伍建设构想。根据公司的培训需求和现有培训资源情况，探索建立起切合公司实际情况的内部培训师选拔、培训、考评和激励等一系列管理制度和相关培养模式，分类分级选拔培养公司内部培训师，为公司的持续发展铺设更加完善的人才培养通道。专业能力报告目录公司目前培训现状分析公司内训师队伍建设的意义公司内训师队伍建设规划公司内训师队伍建设推广实施专业能力报告内容公司目前培训工作方面情况 为了实现公司人力资源发展目标，并保证公司未来人才的需要。目前公司建立了两级培训管理体系（公司级培训和部门/分厂级培训）和与之相配套的培训管理制度，确保了需求分析、计划制定、计划实施、效果评估四个环节的实施。然而随着公司近年规模日益扩大，全球化步伐不断加快，仅靠外部讲师进行的培训已无法满足需求。主要表现在以下几个方面：专业能力报告内容公司目前培训工作方面情况公司近年国内外新分厂/子公司纷纷建立，新建工厂亟需已成熟分厂的生产、管理等方面的知识和经验。这些方面的培训显然外部培训讲师是无法胜任的。 新工厂大批人员派至总部进行培训，这就要求公司要有掌握规范技能的专业内部培训师。一方面因为公司产能在扩大，需要培训的新员工数量逐渐增加，另一方面，由于人员流动等原因使得需要培训的新员工比重不断上升。公司现有员工1900多人，其中去年至今新进人员达到896人，占员工总数的47%。其中，合同制员工为822人，新进270人，占总数的30%。流失的老员工所带走的业务经验，正是新员工所缺少并亟需的。外部培训市场中鱼龙混杂，风险较高。经包装后的培训讲师更是费用高昂，加之地理因素及时间关系，都使得参加外部培训讲师的课程成本大副增加。且因外部培训讲师很难做到课后持续跟踪改进，同时，公司内部缺乏转化、积累知识并加以传承的内部培训讲师，使得外部讲师培训的效益较低。目前公司有部分员工充当讲师的角色，但缺乏系统专业的培养和管理体系。专业能力报告内容公司目前培训工作方面情况近5年公司年度员工新进率情况（ 年度新进率=新进人数/年度平均人数）专业能力报告内容公司目前培训工作方面情况??专业能力报告内容3、培训效益较高公司内训师为兼职讲师，按照规定获得授课酬劳，但该酬劳不作为内训师的主要收入，同一课程，内训师所需培训费用远远低于外聘培训师。另一方面，安排公司内训师参加外部培训课程，并要求加以转化对内进行培训，会使得在原投入下，培训受众更多，普及面更广。培训效益＝培训效果/培训投入，在培训效果或投入相同的条件下，充分利用内训师的培训效益比仅靠外部培训的效益更高。4、公司人力资本升值内训师选自公司富有经验的、有良好专业技能的技术专家或管理人才，是公司重要的人力资源之一。在培养内训师的过程中，和给员工进行培训过程中，他们自身获得较高的成就感也积累了更加丰富的知识；同时，内训师制度的建立，将看不见的经验和无序的知识进行了分类积累并转化为记载在档的培训教材，为其他的管理者和员工提供更多的学习资料和培训机会，公司人力资本将得到大幅升值。专业能力报告目录公司目前培训现状分析公司内训师队伍建设的意义公司内训师队伍建设规划公司内训师队伍建设推广实施专业能力报告内容公司内训师队伍建设规划自我提升能力要求核考综评专业能力报告内容公司内训师队伍建设规划（一）内训师选拔选拔条件：熟悉企业业务又有专业擅长，对培训工作感兴趣，有成为内部培训师的积极意愿，工作业绩突出的企业内部各层管理干部和各类专业骨干及技术人员，均可参加内训师选拔。选拔流程：人力资源部根据公司培训需求，进行课程的汇总分类，制定并发布各类课程所需内部讲师情况。由各部门/科室推荐或个人自荐报至人力资源部。人力资源部组织考评小组，对报名人员进行考评。对考评合格人员，公司将颁发聘书，正式聘任其为公司的内训师，负责公司相关培训工作。专业能力报告内容公司内训师队伍建设规划（二）内训师培训课程完善课程试听课程开发示范课观摩专业能力报告内容公司内训师队伍建设规划示范课观摩： 为了更好地掌握讲课的方式及课程内容的设计，公司把外部的优秀培训讲师请来公司授课，并让选拔出的内训师观摩学习，从讲师的角度去观察，了解授课的基本套路。 TTT培训(Training Teacher to Teach): 为内训师安排系列的TTT培训（即培训师培训） ，学习通用的培训技巧、课程设计方法等。在培训的同时，组织内训师要运用所学的培训技巧，进行模拟试讲，由专业培训师现场点评，并给出建议和改进方法。专业能力报告内容课程开发： TTT培训合格后，内训师接下来要做的事进行课程开发了。首先人力资源部根据公司内部需求进行开发课程立项，并确定该课程开发小组内训师成员。由课程开发小组成员进行课程需